有趣的反话国教案

目标：

1、学习反义词，练习说意义相反的词，训练思维的敏捷性。

2、能积极主动地参与游戏，大胆表达自己的见解。

3、体验成功的喜悦。

准备：

课件、磁带、糖果

过程：

1、引出课题

“我的好朋友小仙女告诉我有一个有趣的反话国，专门说相反的话，今天我想带大家去玩玩，你们愿意吗？”

2、学反义词

“反话国是一个动脑筋的地方，我要先考考大家，看谁能说出和我相反的词。”（逐一提问，练习说出简单的'反义词，大——小、好——坏、上——下、……）

3、继续学习反义词

幼儿坐上“小火车”来到反话国。（出示课件图1-2）

“门口有卫兵，不让我们进去，原来这里贴着一张告示，上面写了许多词，只要回答出这些词的反义词就能进入反话国。”（冷——热、黑——白、快——慢、厚——薄、长——短、里——外……）逐一提问，练习说出反义词。

4练习看两个物品图说出相应的反义词或短句（出示课件图3-8）

“在反话国里有很多好玩的地方，大家看——河对岸有游乐场。想坐热气球必须通过守桥卫兵这一关，我们要继续努力答对反义词，向游乐场进军！这次问题是看图上有两样东西，按图片说出两句有反义词的话。”（答完后幼儿听音乐自由表现坐热气球飞翔）

（皮球大——乒乓求小、妈妈高——宝宝矮、铅笔长——蜡笔短、书本厚——纸张薄、兔子跑的快——乌龟跑的慢）

5练习看若干物品图说出相应的反义词或短句（出示课件图9——10）

“热气球降落在糖果乐园，可是这里也有卫兵，想吃到甜甜的糖果又要经过一番努力了。看看这次我们要回答什么问题。原来是在这么多东西中每选择两样，按图片说出两句有反义词的话，得到6颗星以上就能过关。”（幼儿逐一回答后得到糖果礼包）

6、结束

“天快黑了，我们该和反话国说再见了，我们下次再来玩。（幼儿坐上“小火车”听音乐出活动室。）