《甜甜的糖葫芦》教案

活动目标

1、 学习2、3的加减，巩固对+、—、=的认识和理解。

2、 在活动中，体验碰球游戏的趣味性。

3、 复习2、3的组成。

重点、难点 重点：学习2、3的加减。

难点：列算式并计算

活动准备

教具：图片糖葫芦、粉笔

学具：操作串糖葫芦，铅笔、作业纸

活动过程：

一、集体活动。

复习2、3的`组成。教师：“今天我们来碰球游戏，听我说我们先碰”。

二、学习2、3的加减。

1、教师：：“妈妈和爸爸一起串糖葫芦，妈妈串了2个糖葫芦，爸爸又串了1个糖葫芦，一共有几个糖葫芦？”“谁会说一道 横式题？”

2、幼儿说，教师写。

3、教师：“我们一起读一读，谁来说一说2表示什么？1表示什么？3表示什么？谁来告诉大家2+1为什么等于3（因为2和1合起来是3，所以2+1=3）谁能找到另一道横式题？”

4、幼儿说教师写1+2=3。

5、教师：“妈妈给小明买了一串糖葫芦，上面有3个糖葫芦，小明吃掉了1个，还剩下几个？谁会列一道横式题？幼儿说教师写：3—1=2，一起读。

谁来说说3

表示什么？

2表示什么？

1表示什么？

谁来告诉大家3—1为什么等于2？”

三、幼儿操作。

1、幼儿听老师要求来学习串葫芦。

2、请小朋友看操作卡片上的图，先说一说图意，再列算式，说说算式里的数字分别表示什么意思？

3、评价活动展示幼儿作业。