我们的生活真美好教案

活动目标：

1、诵读本单元儿歌，感受生活的美好。

2、联系生活经验，给画涂色、配儿歌。

3、能唱唱童谣，动手做纸工，在活动中体验生活的快乐。

活动过程：

活动一：诵读儿歌、感受生活的美好

师：小朋友，上个星期的语文综合活动课，我们自己借助拼音，小组合作，读会了第7单元的`四首儿歌。现在让我们一起再来看看动画，听听音乐，读读儿歌，感受一下美好的生活。

诵读儿歌《什么时候好》，《小雨沙沙》，《树叶真好看》。

活动二：通过综合形式的活动，（绘画、读儿歌、唱歌、跳舞、折纸）进一步感受生活的美好

活动1：

1. 给图画涂涂色，展开想象添添画，联系学过的古诗，童谣，儿歌配配诗。

2. 学生交流，教师点评。

活动2：

1. 读童谣《小燕子》。

2. 听歌曲《小燕子》。

3. 唱一唱，跳一跳。

活动3：

1. 男，女读《折纸歌》。

2. 看着动画学折纸。

3. 自己选一幅图示折折纸。

4. 说一说：折个什么怎么样。

5. 学生交流折纸的内容，说一句话。

总结：这节课我们读了儿歌，唱了童谣，看着图示，学会了本领。我们的生活真快乐。希望小朋友在生活中能用眼去观察，用手创造，使我们的生活更美好。