托班洗可爱的小手教案设计

活动目标

培养幼儿讲究卫生的好习惯。

通过游戏知道小手一定要干净。

进一步让幼儿体验小手的作用。

活动准备

彩笔、幼儿作画材料、抹布等。

纸团；垃圾（瓶子等）。

活动流程

一、故事导入

1．师：“小明很脏不爱洗手，乱吃东西，肚子痛。”（幼儿伸出双手并回答）

2. 师：“我们都有一双小小手，（伸出左手）这是哪只手呀？”（伸出右手）这是哪只手呀？（幼儿回答）

3.教师：“手心在哪里呀？”（幼儿回答）

4.教师：“手背在哪里呀？”（幼儿回答）

5．老师的大手与小朋友的小手打招呼。

二、 饭前便后要洗手

1.师：“小明为什么肚子痛？（因为他不洗手，还乱吃东西）我们要做讲卫生的好孩子。

2.我们的小手有很多的功能。可以帮妈妈做事情，还可以用它来绘画呢！

3．你们知道小手有什么本领吗？（小手是我们的好朋友）

三、游戏

1、捡垃圾，保护环境。

看谁捡的`最快，最多。而且能主动去洗手。

2、不摸脏东西

看谁表现最好，不乱摸脏东西。

活动延伸

通过对小手的了解，让幼儿养成讲卫生的好习惯。让幼儿有保护环境的意识。儿童