《骑大马》大班教案设计

设计意图：

马是最具贵族气质的生灵。骑马对孩子有很多好处，马术运动在西方被成为第一贵族运动，儿童马术在西方也被广泛认知。其实在国内也有很多学习儿童马术的地方。我们就这一话题开展了这次活动。

活动目标：

1、感知乐曲跳跃、欢快的'情绪。

2、学习按音乐节拍模仿骑大马的动作。

3、积极参与游戏，体验游戏的乐趣。

4、培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。

活动重难点：

重点：按节拍模仿骑大马的动作。

难点：双圈舞的玩法。

活动准备：

1、音乐磁带、录音机

2、把椅子前后相连排成一排。小鸟、小鸭、小猫、小兔的图片各一张。

活动过程：

1、呦，你们的小椅子排成一匹大马，我们来玩骑大马的游戏好吗？

2、幼儿按顺序跨坐在椅子上，双手抓握椅子靠背。

3、马儿跑时会发出什么声音？我们用小嘴和小脚试试看。教师带幼儿边念“呱嗒呱嗒呱嗒呱”，边有节奏地双脚踏地。

4、教师请全体幼儿欣赏音乐，随音乐自由做动作。

5、 教师示范演唱，请幼儿欣赏。

请幼儿为个别句子加上相应的动作。

（1）青竹竿手里拿—鞭儿一挥————————做上下起伏的动作，似骑马状。

（2）驾——————扬鞭的动作，右手向身后下方甩一次。

（3）马儿跑—呱嗒瓜。———————做跑马状。

（4）驾—————同上。

（5）教师请幼儿完整欣赏一遍。

6、 请幼儿加上动作，教师哼唱为幼儿伴奏。

7、 教师请幼儿分组，听音乐进行游戏。

附儿歌：

呱哒哒，呱哒哒，

娃娃最爱骑大马。

白鬃马，红鬃马，

菊花青，五尺八。

骑着大马追太阳，

乐得太阳笑哈哈。

指导要点：

（1）教师注意安全，注意提醒幼儿适当休息。

（2）教师注意观察幼儿有没有到别处玩，及时请幼儿回来。