中班绘本《晚上》优秀教案

作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的中班绘本《晚上》优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班绘本《晚上》优秀教案1

活动目标：

1、观察讨论画面，了解天黑时的一些事物和生活情景。

2、欣赏散文诗，初步尝试用“晚上是……的时候”的句式来表达画面内容。

3、感受夜晚的美。

活动准备：图画书、背景音乐、小书、晚上的夜景图片

活动过程：

一、开始部分：将幼儿带入关了灯的房间谈话引出活动“晚上”。

1、师：“教室怎么黑漆漆的，能看见东西吗？那怎么办？”

2、现在我们要做游戏了，出示一张夜晚繁星的图片。

1）“这是什么时候？”

2）“从哪里看出来的？”

3、发散思维谈话“谁来说说看，晚上，你都会做什么呢？”

二、基本部分：

1、教师出示大书，有选择的观察部分图画，初步尝试用“晚上是……的时候”的句式来表达画面内容。

1）瞧！今天老师带来了一本图画书，书的名字就是《晚上》，书里讲了很多关于晚上的事情，我们一起来读读看。

教师出示大书，介绍封面，指认“晚上”，一起看书。

2）P1：教师“晚上是太阳回家休息的时候”

3）P2：教师：“晚上是星星和月亮出来捉迷藏的时候”

提问：小朋友，谁来说说看，晚上是……、什么样的时候

4）看看晚上还是干什么的时候？这是在干什么？吃的什么饭？（晚饭）都有谁？全家人一起吃饭的时候心里感觉怎么样？学一学开心的样子？

P3：晚上是爸爸妈妈下班，全家人一起吃饭的时候。

5）P4：教师：“谁来自己讲讲看，晚上是……”

2、幼儿自由翻阅小书，看一看讲一讲书本中晚上还发生了哪些事情。教师巡回辅导，发现孩子们有说的好的时候及时肯定。

3、大书梳理完整阅读，尝试运用句式跟读。（根据时间而定）

教师：会读了吗？我们读读看，师幼共读1-3页。

三、结束部分

今天我们看了一本关于《晚上》的书，小朋友们都知道了晚上是……回到家里我们也和爸爸妈妈一起说说说看，晚上，在家里我们还会做哪些有意思的事情，回头我们把它画下来，也做成这样一本书，告诉大家，好吗？

中班绘本《晚上》优秀教案2

活动目标：

1、观察画面，了解天黑时的一些事物和生活景象。

2、看图学说“晚上，是……的时候”的简单句式。

3、体验把话说美好的'乐趣。

活动重点：

学说“晚上，是……的时候”的简单句式。

活动难点:

能够学习说长句子。

活动准备：PPT课件、轻音乐，星星若干。

活动过程：

一、出示PPT图片

1．出示图片。（白天）

2．你看到了什么？还看到了什么？

3、教师变化图片。盯着他仔细看，看看他有什么变化？你看到的东西怎么了？这是什么时候（变晚上了）

PPT晚上：晚上就是太阳下山回家休息的时候。

二、看图学说句子

（一）学说句子

1．PPT青蛙。这也是晚上，你看到了什么？（青蛙）青蛙在干嘛？

提问：晚上是青蛙干什么的时候？

老师：晚上是青蛙唱歌的时候。

2．PPT星星月亮。再看看，看见什么？（星星月亮）是什么时候？(晚上)

提问：晚上是看见什么的时候？

老师：晚上是看见月亮的时候。

晚上也是看见星星的时候。

3．PPT青蛙、PPT3星星月亮。

小结：晚上是青蛙唱歌的时候；晚上看见月亮、星星的时候。晚上真美好呀！

（二）比较长短句，感受长句的美好。

1、PPT青蛙（带文字）。

师：晚上是青蛙唱歌的时候。张老师还有一句说这个晚上更美好的话，你听听：晚上是青蛙一起快乐的合唱的时候。你觉得哪一句更美？（黑色那句）

提问：这两句话哪里不一样？（长短不一样）还有哪里不一样？（字多一些）哪里听着更美？（红色的字）

小结：说晚上这件美好的事，如果说的长一些、说的字多一些、说的词语好听一些，就会把晚上的事说的更美好。

（三）学说长句子

1．PPT洗澡（带文字）。我们来试试，晚上是我洗澡的时候。谁能把这件事说的长一些、字多一些、而且还用到好听的词语。仙女棒轻轻一挥，就有一颗星星落到你身上。不信你来试试。

2、PPT星星月亮（带文字）。我们来试试说这一句，晚上是看见星星月亮的时候。谁能用好听的词语把这件事说的长一点？（让更多的孩子参与说）

3、PPT吃饭（带文字）。看看他们在干什么？（吃饭）

提问：晚上是一起吃饭的时候。谁能说得长一点，说的更美好一点？（让更多的孩子参与说）

小结：一句话说的长一些、字多一些，真的把晚上这件事说的更美好了。

三、欣赏散文诗

现在我们就来看一本关于晚上美好事情的书。

1、播放PPT，请幼儿看图说话，鼓励孩子说长的句子。

内容：晚上是太阳下山回家休息的时候。

晚上是星星月亮一起捉迷藏的时候。

晚上是青蛙一起快乐的合唱的时候。

晚上是爸爸下班，全家一起吃饭的时候。

晚上是妈妈说快来洗澡的时候。

2．这本书还没有名字，谁来帮它取一个好听的名字？（美好的夜晚、晚上……）

延伸：说说关于晚上的事

1、在美好的夜晚你会什么事情？晚上是你干什么的时候？（让2——3个的孩子参与说）

引导孩子说：“晚上，是我……的时候”的句式。

2、现在请你想一想晚上你做过什么事情，一会儿用你们的动作来表示，请大家猜一猜。

（4名幼儿参与表演）

请一名幼儿上前表演动作（看书），让其他幼儿仔细看看表演的是什么。

提问：晚上是他做什么的时候？

表演者揭晓答案：晚上是我看书的时候。

3、请大家回去做更多你做的事情的动作，请别人说说是你干什么的时候？

活动反思：

这是一个中班的语言活动，在活动中小朋友表现的特别棒，不仅会说还喜欢说，从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓厚，参与活动的积极性很高，较好地实现了本次活动的预设教学目标。

活动中，以观察感知晚上的生活现象的形式导入本次活动，再以看图说话的方式，引入简单句式“晚上，是……的时候。”，为幼儿创设了想说、敢说的氛围，激发幼儿愿意说的欲望。其次对长短句进行比较，训练幼儿做扩句练习，通过比较，引导幼儿发现句子长一些、字多一些、用一些好听的词语，可以使讲的话更美好，在这一环节中教师引导幼儿发现美好的句子要说的长一些、字多一些、用一些好听的词语。但是在比较长短句的时候，老师没有突破难点，导致幼儿将形容词添加在“……的时候”句式后面，成为添加句子，为了解决这一难点的突破，教师应引导幼儿观察，添加的美好的词语在“……的时候”前面，就能很好地解决这一现状。

活动最后，以游戏“猜一猜”将活动推向高潮，孩子做动作，同伴用“晚上，是……的时候。”的句式描述，孩子们说的意犹未尽，效果较好。

中班绘本《晚上》优秀教案3

活动目标：

1、感受夜晚的美，观察讨论画面，了解天黑时的一些事物和生活情景。

2、欣赏散文，并学说“晚上，是……的时候”的句式。

活动准备：绘本ppt

活动过程：

一、出示第一张幻灯，说说看到了什么。

出示第二张幻灯，说说发生了什么变化，感受夜晚的美。

问：这是什么时候？有什么事情会在晚上发生呢？

二、观看ppt,说说晚上是干什么的时候。

1、晚上是太阳下山的时候，出示ppt3

2、晚上是青蛙唱歌的时候，出示ppt4

3、晚上是开灯的时候，出示ppt5

4、晚上是月亮星星出来的时候出示ppt6

5、晚上是一起吃晚饭的时候出示ppt7

三、用更美好的话说晚上是干什么的时候

1、晚上是青蛙快乐的一起合唱的时候

2、晚上是开灯才能看清东西的时候

3、说晚上这些美好的事情，如果说的长一些，字说多一些，会把晚上形容的更加美好。

4、试着把“晚上是一起吃晚饭的时候”说的更加美好。

5、比比谁能把“晚上是月亮星星出来的时候”说的更美一点，更长一点。

6、说说晚上你还会做什么事，老师还会做什么事。

7、做一个晚上会做的事情的一个动作。

四、再边看边欣赏《晚上》

1、晚上是太阳下山休息的时候，晚上是月亮星星捉迷藏的时候，晚上是青蛙一起唱歌的时候，晚上是霓虹灯赛跑的时候，晚上是开灯才能看清东西的时候，晚上是妈妈说快来洗澡的时候，晚上是爸爸下班全家一起吃饭的时候，晚上是把电视声音关的小一点的时候，晚上是睡觉前不要忘了去厕所的时候，晚上是睡觉前跟爸爸妈妈说“晚安”的时候。

2、晚上有很多美好的事，是我们可以用很美好的语言表达出来，那白天有没有美好的事情，可以用美好的语言表达出来呢？

五、结束离场