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幼儿园大班小推车教案

来源:博文吧 阅读:2.07W 次

作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班小推车教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班小推车教案

幼儿园大班小推车教案1

活动目标】

1、锻炼上下肢力量,提高对物体的控制能力和动作的协调性。

2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。

3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

【活动准备】

滑板车,软包若干,粘球衣20套,百变绳若干。

【活动过程】

一、热身活动沿塑胶跑道慢跑一圈,站成四路纵队,和教师一起做热身活动

二、探索体验1、幼儿探索材料的多种玩法。

(1)幼儿两人一组共用一个滑板车,用滑板车合作玩游戏,看哪组幼儿的玩法多。

(2)幼儿相互交流、讨论不同的玩法,个别幼儿展示,其他幼儿模仿和学习,体验滑板车活动的乐趣。

2、动作指导:推、拉滑板车。

(1)教师示范和讲解推、拉滑板车。

推滑板车:一名幼儿俯卧在滑板车上,双手用力抓住滑板车边缘,两腿伸直并拢,推滑板车的幼儿要握住俯卧在滑板车上的幼儿的脚腕,双手用力推俯卧在滑板车上幼儿的双腿,两人配合好同时前进。

拉滑板车:一名幼儿盘腿坐在滑板车中央,双手扶住滑板车前方的两侧,拉滑板车的幼儿将百变绳穿入滑板车的圆洞,双手抓紧绳头,注意前方的路,掌握好方向,两人配合好同时前进。

(2)幼儿以推或拉的方式合作进行练习。

三、集体游戏游戏:捡豆豆。

1,教师介绍游戏玩法,幼儿开展游戏。

幼儿两人一组,一名幼儿身穿粘球衣,俯卧在滑板车上或盘腿坐在滑板车上,另一名如儿以对应的推或拉滑板车的方式,帮助同伴将场地里散放的"豆豆"(绒布球)捡起来,捡到"豆豆"的幼儿将"豆豆"粘在身上,直至所有的"豆豆"都被捡完,"豆豆"多的一组幼儿获胜。一轮游戏后,交流如何快速检到更多的`"豆"。每组的两名幼儿交换位置,开展第二轮游戏。

2、幼儿相互之间进行交流和分享。

四、放松活动【安全提示】

1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2、注意行进中的路径安排,不要发生碰撞。

【活动反思】

幼儿在这次体育活动中兴趣很浓,充分调动了幼儿的积极性,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀,后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。

幼儿园大班小推车教案2

【活动目标】

1、锻炼上下肢力量,提高对物体的控制能力和动作的协调性。

2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。

3、学会与同伴协商合作游戏。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

【活动准备】

滑板车,软包若干,粘球衣20套,百变绳若干。

【活动过程】

一、热身活动沿塑胶跑道慢跑一圈,站成四路纵队,和教师一起做热身活动

二、探索体验

1、幼儿探索材料的多种玩法。

(1)幼儿两人一组共用一个滑板车,用滑板车合作玩游戏,看哪组幼儿的玩法多。

(2)幼儿相互交流、讨论不同的玩法,个别幼儿展示,其他幼儿模仿和学习,体验滑板车活动的乐趣。

2、动作指导:推、拉滑板车。

(1)教师示范和讲解推、拉滑板车。

动作要领:

推滑板车:一名幼儿俯卧在滑板车上,双手用力抓住滑板车边缘,两腿伸直并拢,推滑板车的幼儿要握住俯卧在滑板车上的幼儿的脚腕,双手用力推俯卧在滑板车上幼儿的双腿,两人配合好同时前进。

拉滑板车:一名幼儿盘腿坐在滑板车中央,双手扶住滑板车前方的两侧,拉滑板车的幼儿将百变绳穿入滑板车的圆洞,双手抓紧绳头,注意前方的路,掌握好方向,两人配合好同时前进。

(2)幼儿以推或拉的方式合作进行练习。

三、集体游戏游戏:捡豆豆。

1,教师介绍游戏玩法,幼儿开展游戏。

幼儿两人一组,一名幼儿身穿粘球衣,俯卧在滑板车上或盘腿坐在滑板车上,另一名如儿以对应的推或拉滑板车的方式,帮助同伴将场地里散放的"豆豆"(绒布球)捡起来,捡到"豆豆"的幼儿将"豆豆"粘在身上,直至所有的"豆豆"都被捡完,"豆豆"多的一组幼儿获胜。一轮游戏后,交流如何快速检到更多的"豆"。每组的两名幼儿交换位置,开展第二轮游戏。

2、幼儿相互之间进行交流和分享。

四、放松活动【安全提示】

1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2、注意行进中的路径安排,不要发生碰撞。

【活动反思】

幼儿在这次体育活动中兴趣很浓,充分调动了幼儿的积极性,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀,后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。

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