小班教案 | 小班游戏:彩虹伞
作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的小班教案 | 小班游戏:彩虹伞,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
发展要点:
1、培养宝宝的空间知觉,感知分辨里和外。
2、引导家长运用多种游戏,激发宝宝对身体运动的兴趣。
活动准备:
彩虹伞、海洋球、毛绒玩具等。
活动价值:
1、提高宝宝分辨里和外的空间经验。
2、提供给宝宝感觉信息,帮助宝宝对感觉刺激做出反应。
活动过程:
一、游戏前与家长交流:
1、与家长交流如何培养宝宝的空间知觉?(在家庭中可以开展哪些亲子游戏)
2、25—36个月的宝宝可以通过游戏,如:分辨里、外来培养宝宝的`空间知觉。
二、亲子游戏
(一)拉拉彩虹伞
1、家长引导宝宝说说彩虹伞的颜色,给予宝宝视觉的刺激。
2、家长与宝宝摸摸彩虹伞,给予宝宝触觉的感知。
3、家长与宝宝拉着彩虹伞走走、泡泡、跳跳,促进大动作的发展。
(二)音乐《许多小鱼游来了》
1、开展亲子游戏《许多小鱼游来了》。
2、家长举起彩虹伞,上下浮动彩虹伞,用《许多小鱼游来》情景伴随游戏。
3、宝宝变小鱼,在彩虹伞下游来游去。
(三)跳舞的海洋球
1、家长与宝宝一起把海洋球扔进彩虹伞内。
2、家长与宝宝举起彩虹伞,让海洋球飞上天。
温馨提示:
1、家长鼓励宝宝参与彩虹伞肢体活动,让宝宝体验运动带给自己的快乐。
2、家长尊重宝宝对感觉刺激的需要和选择。
活动延伸:
1、充分利用日常生活中的常见物品进行感觉统合的训练,帮助孩子开发中枢神经系统。可以运用的材料有:围巾、兵乓球、垫子等,开展类似的活动。
2、在游戏过程中,家长以鼓励与表扬的方式增强宝宝的自信心。