寂寞小鸭子找朋友教案

【活动目标】

初步发展幼儿口语表达能力，通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的，初步知道朋友之间要和睦相处。

【活动准备】

《小鸭找朋友》VCD一盘、电视机、DVD机。

【活动过程】

一、谈话：

1、画面（一）：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。

师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了？

幼：小鸭找到了朋友。

幼：小鸭有朋友了。

幼：小鸭心里不难受。

2、画面（二）：有一只在哭泣的小黄鸭。

师：小鸭为什么哭了？

幼：小鸭找不到爸爸妈妈了。

幼：小鸭没有妈妈。

幼：没人跟小鸭玩。

幼：小鸭找不到朋友。

幼：小鸭没有朋友。

幼：小鸭心里难受要打人。

3、画面（三）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。

师：小鸭为什么找不到朋友？

幼：因为小鸭不乖。

幼：小鸭爱哭，不勇敢，我没有哭。

幼：小鸭打人就没有朋友，不是好宝宝。

幼：小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。

幼：叫小鸭要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。

自由交流：

师：你和谁是好朋友？

幼：我和慧英是好朋友。

幼：我和宋北航、陈鹭是好朋友。

幼：我和小鸭是好朋友。

幼对幼：我们俩个是好朋友。

师：家里的朋友多还是幼儿园的.朋友多？

幼：幼儿园的朋友多。

幼：周毓熙、黄筱丹、郑秉政……是我的好朋友，我有许多好朋友……

二、小结：

1）师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。

2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。

师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？

幼：高兴。

幼：舒服。

师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗？

幼：好！