幼儿园大班我爸爸教案

作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班我爸爸教案，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、了解交警的工作职责，懂得他们工作的辛苦。

2、学习大胆表演。

3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

4、尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并乐意大胆地进行交流。

活动准备：

挂图（大班上册30号挂图）

活动过程：

1、启发幼儿说说父母的职业，他们在什么地方工作。如：我爸爸是医生，在医院里给病人看病等。

小朋友们，在上课之前呢，老师要先问你们一个问题，你们都知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？（举手回答）

今天，老师给你们介绍一位新朋友，他的名字叫小勇。今天啊，我们讲的就是小勇爸爸的故事引出故事《他是我爸爸》。

2、采用挂图形式，完整讲述故事。

提问：

①故事里面一共有几个人物？分别是谁？

②小勇的爸爸是做什么工作的？小朋友们又是怎样知道的？

3、讲述故事第13自然段。

提问：妈妈为什么不让小勇喊爸爸？

4、讲述故事第49自然段

提问：爸爸一共跨下几次指挥台？分别帮助了谁？（两次，盲人叔叔和老奶奶）。又是怎样帮助的？

5、继续讲述故事1011段

提问：小勇得意的说了一句什么话？

6、现在故事讲完了，老师要请小朋友们上来扮演故事里的人物，我们一起来做一下交警，好吗？

提问并表演：

（1）爸爸是怎样指挥交通的？请小朋友们上来扮演爸爸。

（2）爸爸是怎样帮助盲人叔叔的'？请两位小朋友上来。

（3）爸爸是怎样帮助老奶奶的？教师客串老奶奶，再请一位小朋友。

7、介绍交警的职责

现在，我们知道了交警有指挥交通的作用，那么除了这个工作职责，交警还有什么作用呢？（举手回答）

8、小勇的爸爸是个交通警察，他要在繁华的马路上指挥交通，工作的很辛苦。你们有机会的话去看看自己爸爸工作的地方，也编一个小故事给大家听，好不好？

活动反思：

经过课堂实践，我认为本次活动有以下优点和不足之处。

优点：

1、导入环节设计合理，贴近幼儿生活经验，使幼儿容易进入课程学习。

2、第一次讲述故事时，采用完整讲述并结合挂图的形式，能吸引幼儿。讲述声音清亮，比较投入。

3、第二次讲述故事时，语言导入较好，如“增加挑战性”等。

不足：

1、目标设计环节没能体现语言活动的特点，不太合理，这是最重要的不足之处。

2、第二次采用挂图时，因活动图像来回撤换较为麻烦而将其重叠在一起，让孩子看起来较为混乱，最好采用第一次的形式。

3、由于对孩子的语言发展能力不太了解，在股市提问环节时，社会自问题低于幼儿的能力，导致活动环节进展过快。

4、表演环节，道具准备不充分。

总之，经过这次带课，我对如何设计语言活动有了很大的认识上的提高，也从老师的讲评那里学到了很多经验。下次带课时，我一定会认真考虑活动环节的各个细节问题，争取能有一个较大的进步！