青岛版五年级《多边形的面积》教案

教学目标：

1．使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积。

2．通过练习，巩固同学们学习的知识。

3. 培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力。

教学重点：

使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积。

教学难点：

培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力。

教学过程：

一、复习梯形面积的计算公式。

二、基本练习：

1．求下面梯形的面积：

上底2米 下底3米 高5米

上底4分米 下底5分米 高2分米

2．填空：

两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）形，这个拼成的图形的底等于梯形的（ ）与（ ）的和，高等于梯形的（ ），每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的（ ）。

3．梯形的上底是a，下底是b,高是c,则它的面积 ＝（ ）

4．一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（ ）平方米。

5．一个梯形的面积是8平方厘米，如果它的上底、下底和高各扩大2倍，它的面积是（ ）平方厘米。

6．判断：

1）梯形的面积等于平行四边形的'面积的一半。 （ ）

2）两个完全相同的直角梯形，可以拼成一个长方形。 （ ）

3）一个上底是5厘米，下底是8厘米，高是3厘米的梯形，它的面积是12平方厘米。 （ ）

三、提高练习：

两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，已知每个梯形的面积是24平方分米，拼成的平行四边形的面积是多少平方分米？

四、小结：

本节课我们主要学习了哪些内容？