中班社会优秀教案及教学反思《谦让》

身为一名刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编帮大家整理的中班社会优秀教案及教学反思《谦让》，希望对大家有所帮助。

活动目标

1、培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的`重要性。

2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

活动准备

动画片《山羊过桥》;录象片《公交车上》;电视、录象机、磁带、录音机;山羊头饰两个、平衡木

活动过程

一、开始部分

随音乐做律动进入活动室。

二、基本部分

(一)游戏《过独木桥》，激发幼儿活动兴趣，引出课题。

1、介绍游戏名称及规则

师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样?我们来做个游戏吧。瞧，这有一个独木桥，游戏的名字叫“过独木桥”。两组进行游戏，看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来。

2、游戏结束教师点评

(二)观看动画片《山羊过桥1》

1、幼儿观看动画片

师：让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的。

2、看完动画片后，提问：

(1)小羊是怎么样过桥的?最后结果怎么样?

(2)想一想怎样过桥，小羊才不会掉下去，并能顺利到达对岸?(幼儿展开讨论)

(三)情景表演《山羊过桥2》

1、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧。

2、教师小结：小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事，不然就会产生不愉快的事情。

(四)观看录象《公交车上》，学习谦让的方法。

有一天，有两个小朋友在公交车上，遇到了一件事，让我们来看一看，他们遇到了什么事?

1、看完后提问：

(1)公交车上发生了什么事?

(2)两个小朋友都是懂得谦让的好孩子吗?

(3)他们都给老爷爷让座，那如果你是老爷爷你愿意坐在谁的座位上?为什么?

提问：老爷爷坐在了谁的位置上?为什么?谁受到了表扬?

3、教师小结：两个小朋友虽然都知道谦让，都给老爷爷让座，但是小男孩不懂得谦让的方法，他用粗鲁的语言让坐，结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上，小姑娘得到了表扬，而小男孩确没有。所以，我们不仅要懂得谦让，还要学会对人诚恳，有礼貌，才能做一个真正懂得谦让的好孩子。

4、结束部分

我提议，咱们再来玩一次游戏《过独木桥》，比一比谁最懂得谦让，谁能顺利过桥。

活动反思

本次活动过程中，幼儿的参与意识很好，课堂气氛活跃，并且认识到排队、谦让的必要性。不过谦让行为不是一朝一夕，甚至是一次教学活动就能使幼儿自发产生的，需要老师、家长在以后的生活、活动中不断强化，才能使幼儿养成自觉遵守次序的习惯。