当前位置:博文吧 > 教学资源 > 教师之家 > 教案模板 > 大班社会活动:《为国争光的运动员》
手机版

大班社会活动:《为国争光的运动员》

来源:博文吧 阅读:2.96W 次

一、教学内容:

大班社会活动:《为国争光的运动员》

大班社会活动《为国争光的运动员》

二、教学目标:

1、能大胆向同伴介绍自己喜爱的运动员,在活动中发展交往能力。

2、有热爱中国运动员的情感,有为国争光的愿望。

三、教学准备:

1、与家长共同收集中国运动员在比赛中及获奖的图片并制作成剪报。

2、班内开辟“为国争光的运动员”栏目,即从网络、报纸上收集为国争光运动员的.图片。

3、配套幼儿操作卡片。

 四、教学重点与难点:能够大胆地介绍自己喜欢的或知道的运动员,有为国争光的意识。

五、教学方法与手段:谈话讨论法、实践体验法。

六、教学过程:

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、欣赏幼儿收集、制作的剪报。

幼儿收集的运动员图片,回忆自己看比赛时的感受。

幼儿欣赏、交流收集到的运动员图片。

让幼儿互相欣赏、交流有利于幼儿经验的分享,使幼儿了解到更多的运动员的信息。

二、幼儿参与讨论,了解体育项目及有成就的运动员。

提问:你知道哪些体育比赛项目?

中国运动员在哪些项目中取得了好成绩?你最喜欢谁?

发奖牌时要举行什么仪式?(升国旗、奏国歌等)

你看到中国运动员或奖时,心里有什么感觉?为什么?

幼儿讨论自己知道的一些体育项目和运动员,发奖牌时的仪式,以及说出为中国运动员感到骄傲、自豪等感觉。

通过讨论帮助幼儿进一步提炼已有的经验,获取对体育项目的了解和中国运动员的信息,并从发奖仪式和自己看到的体育比赛中感受为国争光的荣耀。

三、学做“为国争光的运动员”,激发为国争光的荣誉感。

1、提问:我们该怎样锻炼身体,长大为祖国争光?

2、商量运动会的游戏名称及项目。

3、幼儿做小运动员进行比赛。

1、说说怎样为国争光的。

2、商量班级小型运动会的项目。

3、进行比赛、发奖。

通过由此及彼的过度,让幼儿产生长大为祖国争光的欲望。运动会的商讨能进一步激发幼儿的拼搏精神与参与体育的愿望,而实际的体验更能激发他们的荣誉感。

四、活动延伸。

1.请幼儿在区域活动中,利用配套操作卡片制作各式奖牌。

2.和幼儿一起布置墙饰。

1、制作奖牌。

2、布置墙饰。

奖牌制作不仅培养了幼儿的动手能力,更能激发幼儿参与体育比赛的兴趣。

本文链接:https://www.bowenba.com/jiaoshizhijia/jiaoanmuban/11zxzo4.html

Copyright © 2024. 博文吧 All right reserved. 苏ICP备20210251号-2

文字美图素材,版权属于原作者。部分文章内容由网友提供推送时因种种原因未能与原作者联系上,若涉及版权问题,敬请原作者联系我们,立即处理。