给老师的一封信 1000字

给老师的一封信_1000字

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编为大家整理的给老师的一封信_1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

给老师的一封信_1000字1

亲爱的李小姐：

虽然你从四年级开始教我语文，但是这三年来，你教会了我们很多知识，你和我们一起快乐的成长。然而，三年从我们的笑声中悄然逝去。三年真的很短。

老师，你还记得五年级的校运会吗？你就像那天明媚的阳光，温暖着我们的心。明明是寒冬，却还是阳光明媚。还是有很多人穿薄短袖的。冬天的寒冷无法和这格外明亮温暖的太阳结合在一起，也无法冻结学生们已经不耐烦的热情。我还记得快到吃饭时间了，400米比赛已经结束了，其他班都去吃饭了，而我们班还在跑道上。为了挑选学生参加下午的接力赛，老师让我们几个学生一起比赛，最后三个被淘汰了。老师炽热的目光激起了我的斗志。我不能输。我必须争取这个机会。我默默想了想。轮到我了。我的心怦怦直跳，像是无法呼吸。只有50米，但我觉得很长。就在我快要落后的时候，我突然激动起来，很快就追到了第一名。就这样，我成功参加了接力赛。

嘿，你这次跑得很快。我以前没见过你跑得这么快。今天打鸡血了吗？我的一个朋友在制造噪音，所以我和我的朋友在打架。我不知道是偶然还是故意，但那句话恰巧传进了你的耳朵。你慈祥地看着我，我紧张极了。哇，太神奇了。我应该像现在一样努力学习。不知道你的话是真的叹息还是不经意间让我的内心突然涌动起一股莫名的力量，内心充满了动力和甜蜜。下午的接力赛，看着一个个学生渐渐远离其他班，心里越来越紧张。

你把我们班拖回来怎么办？当时，我并不担心我的作文，心里想着，不由自主地皱起了眉头。同学们加油！接下来的同学要努力！一个略带沙哑的声音从人群中冲了出来。是你的声音！我差不多该上场了，心跳也比以前快了，但是你的声音给了我很大的鼓励。班级落后了两个杠，但是还在领先，但是我们班的优势明显缩小了很多，不能再降杠了，不然会被超越！我心里是这么想的。

所以指挥棒到我手里的时候，我什么都不在乎。我只能拼命跑，努力不让自己在把接力棒交给同学之前从手中滑落。但是我在路上绊了一下。幸运的是，我及时稳定了自己，记住了老师和同学的鼓励。他跑得很快，把指挥棒交给了同学。我看比赛的时候，其他班快结束的时候，我们班有一片欢呼声。我们班的同学真的很厉害！仅仅听到你的一句话，我的心里就充满了喜悦和动力。结果我们班拿了全校第一。无论是谁没拿到名次，还是谁拿到了名次，每个学生脸上都洋溢着喜悦。班里的气氛瞬间变得愉快而轻松。我们脸上的快乐和你的微笑在晚霞下是如此明亮，如此真实，如此快乐！

从四年级开始，你就对我们很严格很好。我还记得你开始教我们的时候，总是告诫我们不要自作聪明，要靠自己的真实水平。直到现在。你和我们在一起快三年了。在这段时间里，我们经历了很多悲伤、失落和离别。很快，教室里的那个位置不再是我，不再是熟悉的我们。是幼稚无知的新面孔。你还会想起我们3班经常让你生气的事吗？

祝你

身体健康，万事如意，桃李满满！

你的学生：霍新根

给老师的一封信_1000字2

敬爱的陆老师：

您好！

此时此刻我的心情十分激动，千言万语汇成一句，那就是“老师，您辛苦了！”

回想我们相处的一年时光里，有许许多多的傻事、趣事。当我伤心难过时，你会耐心地待在我身旁，安慰我；当我考试失利时，你不会急着批评我，而是一道道给我讲解题目；当我开心快乐时，你会跟着我一起快乐……

多少个风雨的日子，多少个昼夜，您总是坚守着自己的岗位，用辛勤的汗水培育我们这些正在成长的树苗。多少次风霜雨露，多少次电闪雷鸣来袭击我们，您总是用心灵去呵护我们，您是我们的护理员，您是一个浇灌者。

当我们面对不良诱惑无法抵制时，您总是保护我们，教育我们，给我们纯洁的心灵打了预防针，使我们的心灵没有受到玷污。

老师，您是我们知识的源泉，您是我们振作时的动力，您是我们心灵的窗户，您是我们的避风港。是您教育了我们，是您传授给我们知识，陆老师，谢谢您。

记得那是一个下午，我考试失利，你找我到你办公室去。我迈着沉重的步伐走向你的办公室，心扑通扑通的挑个不停，十分忐忑不安，嘴里还一直嘀咕个不停：“诶呀，这下完蛋了，肯定要被陆老师狠狠骂一顿了。”

但当我跨进你的办公室，看见你并没有皱紧眉头，准备骂人的架势，一下子舒坦了许多。“来来，你过来。”听你说话的语气也挺温和的，我心里的石头也就落了下来。

于是，我慢慢走近你的办公桌，而你则是微笑着看着我走来。我是满脸的疑惑，不知道陆老师肚子里卖的是什么药。这时，陆老师就我说：“来，坐下，站着多累呀。”说着，还把椅子拉了出来。我是越来越糊涂了：难道陆老师批错分数，其实我是很高的分数？还是陆老师吃错了药？真是满肚子的疑问。

“这次叫你来，是想好好讨论讨论你的卷子，不是批评你啦。”这下，我的疑问才揭开，原来不是要批评我，而是要和我好好讨论一下。“你看你，这道题是不是不应该错啊，还有这道题……”我听着陆老师断断续续的话语，看着陆老师憔悴的侧脸，突然觉得心里好凉：陆老师不但没有责怪我，而且还耐心地为我讲解题目，想起我以前不好好听课，真是惭愧极了。

从那时起，我就决定，一定要好好听课，不能辜负陆老师对我的期盼。

当我们挫折不能自拔时，您总是陪伴着我们和我们共同承担痛苦。从我们的角度来不断鼓励我们，不断给我们倾住奋发向上的动力，让我们越过挫折，走向成功。

在我们成长的日子，您把知识的种子播种下来，但从不求回报。您等待的是那红艳艳、亮晶晶的硕果，但您却不去享受这美好的收获，而您总是笑一笑，来表达你所付出的一切。我在这里郑重地说一声：“陆老师，谢谢您！”

此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信_1000字3

尊敬的黎老师：

您好！

时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。

你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

祝您工作顺利！身体健康！

　　您的学生：xx

　　xx年xx月xx日

给老师的一封信_1000字4

亲爱的钟老师：

您好！提起笔，有说不尽感激的话语。由此，我先您猜个谜语。有一个人，无论我们走到哪里都伴随着她启蒙的教育；有一种情，只求培育的树苗结下累累硕果。你知道这个人是谁，这种情是什么吗？告诉你，这个人叫做“老师”，这种情叫做“师生情”。亲爱的钟老师，我是您精心培育下的一朵灿烂的花儿，在阳光的滋润下快乐成长！

您知道吗？若是失去您的关怀，失去您的教导，失去您的鼓励，失去您的培育，我的成长之路怎会如此顺畅？钟老师，您是我失败中的鼓舞，学习上的支持，生病中的关怀，您对我来说是多么重要啊！很多同学都觉得，您是一位非常优秀的老师。不是什么人都可称上“优秀”的，也不是一般人可得到“优秀”的。钟老师，您用真心去爱学生，让学生滋润到您如蜂蜜一般的爱！以前，我的作文就如一堆散沙，语句不通，错别字连篇，重点不突出，条理不清，段落不明，真是流水账！后来，在您精心教导下，我逐渐喜欢上了作文，喜欢上看课外书，就这样，我的作文得到进一步的提高。

以前，我缺乏自信，一味的自我贬低。后来，在您的鼓励和支持下，我充满了自信和阳光面对生活。以前，我是一个非常懦弱的孩子，一遇到困难就成缩头乌龟。后来，在您的耐心教导下，我终于学会鼓起勇气面对困难，迎接挫折。以前，我是一个无知的孩子，遇到委屈的事情就会大吵大闹。后来，在您的关怀下，我终于成为了一名懂事的学生，学会了坚强。以前，我是一个很小气的孩子，遇到鸡毛蒜皮的小事都要斤斤计较。后来，在您的提醒和教育下，我终于学会了宽容和忍耐……就这样，我在您身边慢慢的改变了。您在普通的岗位下取得了不平凡的成绩，多么可敬的老师啊！

您要我如何感谢您呢？亲爱的老师！亲爱的钟老师，也许您对我所做的一切都忘记了，因为您培育了许许多多的人才。但是，您对我的点点滴滴，我都会终身难忘的，因为是您改变了我，是您用爱滋润了我的心田。钟老师，离别之际，我的千言万语化为三个字：我爱您！祝您工作顺利您的学生：谭淑颖名师点评：小作者这封给老师的信感情非常真挚,从字里行间之中可以看到小作者对老师的感激之情。这篇作文的一大突出特点是排比句式的多处运用，增加了作文的气势和语言的节奏感，也增加了作文的感染力。对比的写法，写出了老师对自己的帮助的重要性，让读者更加体会到“我”对老师的感激之情。个别的地方还需要精雕细啄一下。“由此”改为“在此”更合适。

“您是我失败中的鼓舞，学习上的支持，生病中的关怀”要改成“您在我失败中给我鼓舞，学习上给我支持，生病中给我关怀”更合乎语法。“让学生滋润到您如蜂蜜一般的爱！”

给老师的一封信_1000字5

罗老师：

你好，转眼间，四年过去了，我的小学生活即将结束，我的初中生活也即将来临。我感觉我成长了不少，学会了不少更认识了不少在这不少二字中，记录了我这四年快乐的时光，我尝到了喜怒哀乐，悲欢离合等各种美妙的感觉我在这些感觉中成长……

在我的人生这条跑到上，我随着时间的挪动想着前方，一直前进，再前进。现在往后望望，一切都已变得那么模糊那么不清楚。不过在这条路上，有一些美丽的景色已被我画在了我的纸上，并把他们放入我的“万味瓶”。我想这必定是我最美好的回忆。

老是还记得五年级那回拔河比赛吗？在那次比赛中，我们班的同学个个有力出力。有些人用力的拉，有些人则是用力的喊加油，一切都变得的那么精彩热闹。我们班带着勇夺冠军的志气，奋勇拼搏。我们班还吧六年级的打到了。可是（1）班他们居然耍赖，他们人都比我们强壮，但人数却比我们还多，完全超过了规定重量。最终我们在六个班级中得了第二名。突然，你让我们回教室，我们全听了，那天，我明白了江湖险恶，人心叵测这个道理。我在拿椅子回教室的时候觉得教师也是我们的家。在你的教育下，我感受到了一种爱意，那就是师生之情，同窗之友。

现在的我已经学会了很多只是，但让我距地更加可贵的是你教我的那些敌人的道理和人生的感悟，我在一点一滴的成长，可是却留下了不少遗憾。虽然我很清楚人这一生不可能不留下遗憾，因为人必须尽自己努力去回报别人给的恩赐。我真想让时间停下来，让我在和我的兄弟，我的`同学一起玩，一起乐。可能以后就各奔东西了，或许到那时，见了面也不认识。唉！十年修得同船度，百年修得共枕眠呀！有谁会知道多少时候才会有一个知己，一个同学，一个老师啊！人生能有几回童年，一点一滴都包含了我美好的记忆。

风吹草草摇摆。雨落花花含笑。风吹雪雪舞蹈。雨落地地唱歌。人不也一样，都有曾经的欢乐开心，壳最终都是会过去，会结束的人的一生，不就是为了希望，为了理想却奋斗然后得到幸福，接着在奋斗，就这样，人的一生就恍恍惚惚的过去了，在那第二次奋斗的时候就代表过了一个拐弯口，的接着寻找下一个拐弯口。每一个人都只是这样才能得到幸福。

现在在我面前的这个拐弯口是一个让我想远离的拐弯口，可时间却一直在把我推向这个拐弯口。老是我真的不想离开这个学校，多希望我现在才刚入学，那样的话，我一定会更加珍惜生活，唉~为什么人一定要长大！老是，你能告诉我吗？

祝：

笑口常开，天天快乐。

　　你的学生

　　3月28日

给老师的一封信_1000字6

敬爱的赖老师：

您好：

白驹过隙的时光就像转瞬即逝的时光，任谁也抓不住它的裙摆，三年的时光悄然而逝，不知不觉间，我已经是一名名副其实的高中生了，但过去的时光仍然深深地回荡在我的脑海里。每当在课余的时间想起初中的点点滴滴，甜蜜的笑容就会在我的嘴角扬起，我觉得那是一件幸福的事情。

初中三年，我们哭过，笑过，拼搏过，是您带领我们冲过中考的终点线，我多想回到当时的日子啊，但可谓：“天可补，海可填，日月既往，不可复追啊。”

我怀揣着一颗既紧张又好奇的心进入了高中生活，刚开始四天的军训生活拉开了高中生活的序幕，本以为高中的生活会比较轻松，但是令人眼花缭乱的数学题，和难懂的文言文困住了我，高中生活不仅没有想象中的轻松，而且还多了一丝的紧张，紧张的学习和堆积如山的学习压力压的我喘不过气来，这是在我的脑袋里萌发了放弃的念头。就在我想要放弃的时候，我的耳边响起了您说过的话，您说：“对于学习，要有明知山有虎，偏向虎山行的勇气，不能因害怕困难而退缩，那是弱者的做法。”是啊，这时，我也想起了马云曾经说过：“很多人却死在了明天的晚上，见不到后天的太阳。”是的，在困境面前屈服，被挫折打败，如何还看得到明天的太阳呢？只有坚持，才能够看见胜利的曙光。于是我打消了放弃的念头。

谢谢您的话语在我走弯路时，及时的提醒我，让我看见了明天的希望与光明。

进入高中生活，因为学习压力的紧张，同学们之间的交谈并没有像初中那样的频繁，同学们之间好像隔了一层戳不破的膜，同学们之间要是发生矛盾的话也不是那么好解决的。有一次，我与同学发生了口角，当时我好像还嘴，但是当我张开嘴是，我的喉咙貌似被什么东西给堵住了，那是您说过的话，您的话阻止了我的冲动，您说：“遇到矛盾的时候，要学会忍让，冲动是魔鬼，应该先冷静下来，过后再想想原因，一句暖心的对不起将会化解矛盾。”我将想顶过去的话咽了回去。

谢谢您的话，让我挽回了友谊。

人们常说：“身体是革命的本钱。”记得您以前在课堂上也经常跟我说锻炼的重要性，时时提醒着我们要注意锻炼身体，但是我却把您的话当成耳边风，过着您所说的“宿舍-食堂-教室”三点一线的生活，直到后来我的脚因跑步而受伤，我才明白了锻炼的重要性，现在虽然学习很紧张但是我还是会挤出时间来锻炼身体的。

谢谢您的话，让我明白了身体健康的重要性。

您的话让我学会了坚持，您的话让我挽回了友谊，您的话让我明白了身体健康的重要性，谢谢您的教育，您的话将会使我受益终生，老师就像时间的汪洋大海中的灯塔，时时指引着我前进，在这里，我想对您说一声：“老师，谢谢您”，三年后的六月，我将带着我的高考喜讯与您共勉。

祝：

身体健康，工作顺利。

　　您的学生：林雯婷

　　9月25日

给老师的一封信_1000字7

亲爱的老师：

您好！

首先感谢您这这几年来无微不至的关怀，无论是学习上还是做人上，总能听到您的教诲，如甘露般滋润着我们的心灵。

学习作为学生的本职工作，您当然也对其下了大功夫，总有学生会不完成作业，总有学生的成绩会不理想，这对于老师来说是非常头疼的事。然而作业与试卷摆在学生面前，有时候也会成为学生的负担。因为在当今社会下，这两者无疑成了评判一个学生的标准。由现在的教育制度来看，学习的目的就是为了考试，考试的目的就是为了上高中、大学，上学的目的还是为了学习，学习成了学生唯一能追随的梦想。一时的辛苦并不是为了考上一个名牌学校，其实质还是为了更好的学习，寻求真正的梦想。

当然如今的许多学生都不会只为了学习而学习，所谓的死读书，而更多的学生会乐于课余生活，也就是更喜欢做学习之外的事情，学习却并没有成为他们的兴趣，但也不能排除例外。有些同学会去把学习作为爱好，那他们在心里就已经为自己树立了另一种学习观念，为自己为爱好而学习。这也就是老师常常说的学生们的理想学习观念。但是，如果像一台机器一样学习，每天都按时完成任务，这就一定是为自己学习吗？这与死读书有哪些区别？到头来没有任何用处，因为一旦缺少了命令，它也就无用了。

身边的同学，多数不会在机械的学习制度下真的机械地学习。我也认为成绩不会是最重要的，重要的是真正学到的知识，能够运用于生活的知识。我的一些同学觉得有些知识并没有太大的用处，甚至以后根本用不到，所以没有学的必要。事实上这只是从他个人角度出发思考这个问题，也许你长大以后真的用不到，但并不代表别人不需要这些知识。所以，学习的自我要求可以不面面俱到，但对知识的了解，一定要是多方面的。

学校教授知识，还有就是教会学生任何做人。如果说学到的知识只是去用来讽刺自己，那可就麻烦了。

德智体美劳，全面发展，这样的要求其实很高，我总是会在某一项做得不到位。德，应该说是最容易也是最难的一门课，它衡量做人的基本要求。在课堂中，德育教育的比重并不大，但却天天在考试。只可惜道德礼仪没有被真正重视。

讲个小故事，我随乐团出访，乘坐阿联酋航空公司的飞机，因为飞机上人太多，所以在回收毛巾时，女乘务员遗漏了一个乐团成员的毛巾，那个学生便拿起毛巾冲着乘务员喊：嘿！嘿！女乘务员立刻回过头收毛巾，紧接着严肃地对那学生说：Myname’s！

只是小小的礼貌用语，如果能多说几个词，也许就不会有这尴尬的场面了。

对于学习，品德修养，就此谈了一些感想。

祝

身体健康

给老师的一封信_1000字8

敬爱的陈老师：

您好！

虽然这已经不是第一次给你写信了，但还是难掩我激动的心情，因为我很少有机会能沉下心来回味这两年来和你一起的点点滴滴。

还记得有一次您拔河比赛过后您给我们分苹果吗？呢个时候学校发了一箱苹果你不仅没带回家给您的妻儿吃而且还无私的分给我们，最后快分完的时候，你说，我们班级谁都有，就只有一个人没有。呢个时候可怜的喻姐姐以为是他，却没想到，那个没有苹果的人，正是您自己啊！下午的阳光洒满充斥著青春的味道的教室，斜斜的照在您的脸上，您微笑。小小的一个动作就让所有人为之一叹，古人曾用回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色和一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。这两句诗来形容人美丽的笑，我却觉得老师是陈之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。

我的生物地理一直很不好，尤其的是地理从来就没有及格过，面临马上到来的中考，我更是忘分兴叹啊！说实话，对於生物地理的中考我真是没有信心，但是陈爹的话让我重拾信心。他说：“同学们还有30天，只要你肯努力，就一定能成功。”瞬间我觉得我内心的小世界被什麼东西震撼了。因为我不聪明，对不起，我会加倍努力。在接下来的日子里，我开始做了从前没有做的卷纸，我痛改前非，问老师题，做卷纸，学会了孙中山老先森的好精神——不懂就问。加上老师的帮助，终於在中考的的道路上超越了以前的自己。这些都离不开陈老师的帮助！

有一次在教室的时候徐海明同学突然间晕了，教室内的空气仿佛一瞬间的凝结了，我看著陈老师的目光，我从那时刻闪耀著冷静的光芒的眼睛中看到了焦躁，担忧，恐惧。陈老师奋不顾身的跑了过去，小心翼翼的将徐海明同学抬起，徐海明同学缓缓的睁开眼睛，眼里充满了感激，然而陈老师的严重缺充满了我读不懂的东西。似喜悦，似欣慰，那一抹意味深长的微笑更是让人猜不透，也许，您是为了同学的安全担忧吧！

两年多了，请允许用你这个不尊重的称呼来和您说说心里话。说实话，在这两年中，我曾经误解过你，曾经讨厌过你，也曾经在别人面前自豪的提起过你，更看到了别人眼中不一样的你。别人可能会觉得你很严厉，但其实不然，你就是典型的刀子嘴豆腐心。谁然你不承认，但是作为你的学生，比较理解你的人，自然可以看到你的本职。其实，你的严厉是为了让我们更好，让我们成为出色的，优秀的人，让你骄傲的学生，成为上古威武的龙和凤。

记得有一回别人给看了他老师写的一首小诗，我不屑的说，这东西还没我写的好呢，你们老师就这水平啊，和我们老师差远了。呢人不服的说，我就不信你们老师能好到哪里去！我骄傲的说：我的老师能出去给别人上课你能吗？呢人哑口无言。对於老师你，真的令我们很骄傲！

还有一年的时间了，明年的夏天，我们会离别，也许，我们会笑的没心没肺，也许，我们会哭的撕心裂肺，也许，曲终，人依旧不散！

老师！时光不老，我们不散！！！！

此致

敬礼

给老师的一封信_1000字9

亲爱的吕老师：

您好！

不知不觉中，大半个暑假就要过去了，惦记着火红的大楼，美丽的教室，亲爱的老师和活泼的同学们，我坐在书桌边，满怀欣喜地给您写信。

暑假的每一天都十分充实，轻松和愉快。

前些天，我们去杭州观赏西湖夜景，尽管是晚上，但是游客依旧沉浸其中，流连忘返。我和爸爸妈妈也是不甘人后，尽情观赏夜西湖的美。你看，水里泛光的波纹，水中漂浮的画舫，水中美丽的天空；湖边人山人海，山间云雾迷蒙，山顶几间寺庙矗立，实是美景。如果说白天的西湖让人清新纯净的感卷，那么晚上的西湖是梦幻艳丽犹如置身于仙境一般。

游玩了西湖，我们还游玩了杭州乐园。乍到乐园，给人的第一感觉便是：规模大、游客多，游戏趣。一走进里面，一片卡通的景色布置，又夹杂古代的那种风格，真是别具特色。里面游戏众多，有云霄飞车、激流勇进、丛林缆车、恐怖战场、海盗船等等整个一个玩乐世界。真想一口气把全部的游戏玩个遍，可是人实在是太多了，我和爸爸妈妈排了老长时间的队，才能玩上一个游戏，虽然刺激，可是才一点儿功夫，真是“台上三分钟，台下十年功”啊！

吕老师，最好玩的要数“浪浪浪水世界”了。一走进去，只见一片蓝色的“海洋”，海洋中人头攒动，热闹非凡。我和爸爸迫不及待地来到了其中，穿过地上喷泉，来到蓝色的泳池里，人山人海，一阵阵潮水把人海冲得也像是一波波大潮一般，好不热闹，好不壮观。我怎么肯放过这么好玩的地方呢？立刻下水，冲入了人浪和水浪之中。浪潮太大，我又人小，老是被大浪打得踉踉跄跄，找不着东西，又害得爸爸大喊大叫“小心”，不离我左右，担当起保镖来。大浪打来，我们被冲退好远，那些女同志发出刺人的尖叫声，但我仍然紧紧抓住橡皮船的把手，一步一步前进着，朝着浪头最深处冲去，让人刺激又享受无尽的乐趣。这样的冲浪反复了几次，我仍然意犹未尽。虽然如此，我仍然向着下一个水上游戏跑去，去享受别样的乐趣去了。

另外，我还去黄龙体育中兴看了冰雕展览，体验了冰火两重天的味道。吕老师，您有时间的话，也可以去体验一下哦！

除了游玩之外，我还去总工会参加乒乓球训练呢！经过不断的努力，我的球技有了很大的进步了，相信在我的不懈坚持下，肯定会有更大的进步的。

好玩的事说不完，写不尽，只等有一天您也去玩会儿。

暑假的每一天都十分充实、轻松和愉快。只是好长时间没见到老师和同学，想到这，就仿佛头上有个紧箍咒一般难受。吕老师，也不知您是否别来无恙！我就在此祝您身体健康，心想事成，天天开心！

　　您的学生：xxx

　　20xx年8月14日

给老师的一封信_1000字10

尊敬的×老师：

您好!

此刻，我坐在鸦雀无声的考场里，眼看着语文试卷上作文题目中的“感恩”二字，脑海里忽得就跳出了您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校;您忙着备课奋战在银色的雪夜;您不顾酷热遨游在知识的海洋之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静静地躺在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。

只是想起最近发生的一件事，至今让我如鲠在喉，不吐不快。那次模拟考试后，您带来了我们班数学考试成绩不佳的消息，然后将一肚子的怨气发向了班上的差生，并历数你的苦处，痛斥我们不感念你的恩情，不用心学习的行为，并大力颂扬他班同学的先进事迹，您甚至说你再也不想教我们了。

那一天，你始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍过恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师你的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨——师生关系如此紧张，老师您有责任吗?

是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经热议了几千年。可是，老师该不该感恩于学生呢?我想说：也该。

老师，或许你会说：学生没有给我钱，没有给我送礼，也没有给我生活上的帮助，何恩之有呀?是的，这些都是事实。但是，我们也要看到，正因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才成为教师们进修提升的原动力。给予我们工作岗位，是不是恩情?促进我们发展，算不算恩情?我们怎能说学生无恩与自己的老师呢?

一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅只要执著于教书，更会专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流;他会充满爱心，关怀每一个学生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也可以做得到!

人们常说要感恩身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系和和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让心灵越走越远。试想，在一所学校里，如果老师于学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那里一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果政府与公民相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建不成呢?反之，如果有人总抱着施恩于人，人必报之德心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能较和谐社会吗?

尊敬的老师，我们就要告别你了，你的教育和恩情将会变作我们奋发向上、报效社会的动力。临别之际，我也送你一句话：做一个感恩于学生的老师，用尊敬的努力去构建和谐班级、和谐校园吧!

祝您身体健康、工作顺利!

此致

敬礼！

　　你的学生：xxx

　　20xx年x月xx日

给老师的一封信_1000字11

敬爱的洪老师：

您好！

时间太瘦，指缝太宽，时不我待，不知不觉中，我已告别您那爱的教育一个多年头，回想那两年的朝夕相处，我想衷心的对您说声：谢谢您！

现在的我，安静地坐在教室里给您写着这封书信，脑海里许多感恩的词汇浮现，思绪又飞到那两年与您共度的日子里。

您是一个严格的老师。您对我们的要求颇多以至于在此后很久一段时间里，我仍然用这些纪律来要求自己。您说，您对于我们是恨铁不成钢，您把我们当作自己的孩子，而您作为一个合格的父亲就必须要让我们成人成才。

当我走在校园的街道上，看到路边的零食包装袋，我总会快步上前弯腰捡起，心里一阵喜悦，仿佛你正在前方看着我做这件事，这时总会想起您说的，多弯腰拾起一份垃圾就等于多为自己积一份德。当我内心彷徨不安，急躁烦闷时，我又会想起您曾说，每个人都要有磨难才会有成功。就像此刻的我，在若大的教室里，六十多人的课堂，仍旧气定神闲的在写这封书信，因为我听见您在我心里说，心静自然凉。

您是一个活泼可爱的老师。您总说，你们可不能成为书呆子，要注重劳逸结合。所以我们的班级活动丰富多彩。指手画脚，蛙跳，射击这些活动在我们看来显得游刃自得。您内心就是一个大孩子，您喜欢买各种各样的模型自己组装。我的书桌上仍然摆着您送我的坦克模型，上面的零件复杂繁琐，每当看到它，总会想起您那一丝不苟的态度和坚持不懈的心理素质，这些在我今后的学习道路中就如一座座灯塔照亮我前进。

您的嘴里总会不时蹦出几个新鲜的词语，这些词语在字典里竟然查不到释义，您说，那叫做彰显个性，与众不同。每当我看到一些奇怪的字眼，我总会情不自禁地去查阅，认真地搞懂它的意思。我也会喜欢动手，喜欢创新，喜欢与众不同，不去随波逐流，丧失自我，我想，这一切也是来源于您当初的教育吧。

您是一位良师更是一位益友，我用不出华丽的语言来形容您的好，但您对我的影响却是方方面面，朴实的语言道不出我心中无限的感激。终于明白当时您说的，我不害怕你们现在恨我，就怕你们以后恨我，所以我宁愿现在对你们残忍，也别让你们以后后悔当初。

让我怎样感谢您，当我走向您的时候，我原想收获一缕清风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想颉取一枚红叶，您却给了我整片枫林；我原想亲吻一朵雪花，您却给了我银色的世界！

此时此刻将我满腔的热情与无限的感激献给最伟大的老师，愿您伴随一路的祝福桃李满天下！

此致

敬礼！

　　学子：吴诗铖

　　9月25日

给老师的一封信_1000字12

亲爱的程老师：

您好!

想您了!前晚我居然梦见您了，梦见您牵着我的小手，走在幼儿园的那条林荫道上;梦见您在安抚小朋友们午休时唱着美妙的歌谣;梦见您带着我在操场上奔跑......

我是何嘉琦，您还记得吗?您是肯定记得的对么，因为您至今都还保存着我在幼儿园的画作，保存着我和小朋友们一起的照片......当我意外地看到我儿时的画作和照片您竟然保存得那么完好时，您知道我内心的喜悦与感动吗?谢谢您!亲爱的程老师!

每天上学经过幼儿园的大门时，都是那么想进去看看您，但那扇大铁门，总是紧闭着，园里也是静悄悄的。我们的时间，总是同步着，我上课时您也在上课，我休息时您也在休息。就是这样，我从来没有在上学的小路上碰到您;就是这样，我从来没有目送您走进那扇铁门。

而在小时候，上幼儿园时总能碰到您，每当我看到前面您的身影，便会兴奋地边跑边叫：“程老师，程老师......”您听到叫声后，便会停下前行的脚步，转过身微笑看着我，嘱我慢点跑慢点跑，别摔倒了。等我到了您身边，您便会拉起我的小手，一同走进幼儿园。这些，成了我心里最美好最温暖的记忆。而现在，想像着与您相遇，再叫一声“程老师”于我，便成了一种美好的愿望。

记得那一次，我终于见到您!那是我们小学组织的话剧表演，学校邀请了幼儿园的小朋友们来观看。听说带队的是您，一听到这令我激动的消息，我便兴奋地拉着原来您教过的同学去找您。我一眼就看到了您，您带着一群小朋友，脸上漾溢着阳光般灿烂的笑容，当您俯身和小朋友们交流时，眼里的那抹温暖是那么动人，那份对小朋友们的疼爱之情让我看得痴了，就像您从前对我一样，那样温柔，那样慈爱，那样亲切......

一时间我眼里竟有泪氤氲了眼眶。我远远地望着，可就在这时，您一扭头看到了我，您惊喜地叫着我的名字，惹得好多同学向我们看来，那一刻，我心里真的很骄傲，骄傲我是您的学生!

您揽着我的肩看着我，夸我长高了，长大了，并将我介绍给身边的小朋友。您还关心地问起我的学习，嘱我要勤奋努力，做一个快乐的孩子，您的关心让我无比满足和感动。直到演出要开始了，我才依依不舍地离开。

亲爱的程老师，这么多年，我长大了，都已经是个上中学的孩子了，您却依然保留着我在幼儿园稚嫩的画作，我折的千纸鹤，我唱歌的视频......这些东西，我早忘了，就是我的妈妈也都没有替我保存，而您却细心地为我保存着，保存着我成长的足迹，这份深情的爱让我感动得在心里一遍又一遍地说：“谢谢您，亲爱的程老师！”

亲爱的程老师，想您，忍不住给您写下这封信，祝您身体健康，生活愉快!有机会了我一定会来看您!

　　永远爱着您的：何嘉琦

给老师的一封信_1000字13

尊敬的张老师：

您好！

我是您的学生xxx。写此信的目的，一是为了表示我对您的批评与指正的感谢，二是与您探讨，关于“批评”这一做法的认识。

人从出生起就一直在成长，一是生理，二是心理，三是行为。没有几个能够一直向正确的方向走，几乎每个人都需要约束，而在我看来，他人对自己的批评，便是最锋有力的的束和营理。

批评，首先是人成长起来必不可少的因素之一。人生来便宛如一颗树苗，不断汲取日月精华，才得以生根发芽，长成参天大树，但若想枝繁叶茂长得标准，必然也少不了抛弃一些多余的枝叶。而批语，便是我们删繁去冗最锋利的那把刀。剪去不必要的枝干，才能将营养放在有用的地方。对于一棵树来说，剪去枝叶过程也许是痛苦的，但也只有这样，才能记住那些错误，更顺利地向前走继续生长。这正犹如我们的缺点一样。“只有帮你的人才会慷慨地指出你的缺点，改掉一个毛病就往上迈出一步。”当我们成长到一定时期，尝到批评为我们带来的好处时，那么我们也会明白，当初的"痛”，其实也算不上什么。

批评，其次也是点醒我们的良方。俗语言当局者迷，旁观者清。生活在这个物质世界极其丰富的时代，也有不少的人被迷雾蒙住双眼，只停在原地贪图一时安逸而不顾前方是否有蓝天阔海。相信每个人都是有梦想的，只是有时呆在固定的舒适圈太久，而忘却了本来的初心。这时，便应该有一个人来点醒他，告诉他，他也是一个拥有梦想的人，一个真正拥有梦想且敢于追逐梦想的人应该是怎样的。而当他听懂了，看到了守得云开见出的那天的时候，他便会明白，对于那时的他来说，那几句批评是多么的重要，就像一剂良方，将一个将死之人，从死神的手中，夺了回来。

当然，对于不同的人，批评也有不同的效果。一个人应该无论如何都具有一颗保持积极上进的心，这时的批评才会有意义。倘若一个人连最起码的自我上进都没有的话，那么这时，批评对他来说就是一艘没有桨的船，失去了动力，只能在原地打转。

“无以规矩，不成方圆。”批评亦是助我们不断成长的“规矩”，帮我们改掉坏毛病，帮我们不断成长，甚至可以在人生迷茫时为我们拨开云雾寻找光明。但总的来说，面对批评，我们应时刻保持积极向上的心态，才能自然地领会到批评对于我们的价值与影响。

以上就是我对“批评”的些一建议，也希望您能对我的看法加以批评和指正。最后，再次感谢您曾经对我的建议指导。今后的日子里，我一定会谨记教诲，继续前行。

此致

敬礼。

　　您的学生：xxx

　　20xx年x月x日

给老师的一封信_1000字14

亲爱的老师：

您好！最近工作顺利吗？辛苦吗？我们这么顽皮是不是给您造成了工作上的困扰。

岁月如同流过指缝的细沙，在不经意间悄然滑落，恰似您给予我们那缕如阳光般温暖的温柔，又宛如古代名画中的花儿，在时光中慢慢湮开，陪我们一路走过初中，走过人生的青春岁月。是您，亲爱的老师，让我们如此念念不忘，期盼时刻陪伴在您的身边。

抵触——如刺

您一开始接手我们班时，记不清是什么原因，我们都十分抵触，对您充满了敌意，可您却一点也不在意。每天依旧面带笑容地位我们讲课。您提的要求我们一致认为是给我们下马威，有的同学甚至还在课堂上故意给您使难，故意向你挑衅，可您总能以一两拨千斤的大手法解决，不让课堂秩序受影响，也不让给您使难的学生难堪。每当您解决这些小的纷争时，我就对您充满了钦佩之情，这么简单就将问题解决了，换做是我，可能要暴跳如雷或是被气哭了。

老师，如果我们不懂事的抵触像刺一样刺伤了您的心，请您原谅我们的鲁莽和幼稚。

陪伴——-如花

回顾这一年多的校园生活，因为有您的陪伴而变得芬芳。有一次，校团委响应上级的号召征集“爱水，护水”为主题的征文，您在班上给我们讲了要求和写法，还特意找了几位写作水平相对比较好的学生到办公室做专门的指导。而我，便是享受这种优厚待遇的其中一个。当时，我的心里激动极了，脸涨的通红，只站在一旁不说话，细心地听您讲……还有一次，有个女生肚子不舒服，您过去教她摁住哪个穴位就不疼了；还有一次，有个学生上吐下泄的，您立马将他送去了医院…….每当我们有什么问题时，都逃不开你明亮的眼睛，您都能及时帮我们化解，疏导我们的思想。在您细心的陪伴下，我们如花儿般灿烂，姹紫嫣红。

教诲——-如歌

有一次，我上课开小差，正神思飞扬时，您发现了，轻轻地走到我的身边，敲了两下桌子，我一愣，就马上回神了。下课后，您将我叫到教室外面，询问我：“有什么事或哪里不舒服吗？”我的脸一红，讷讷的说道：“没，没什么。”“那你上课为什么开小差啊？”“我，我…..”见我情急之下的窘迫样子，您话题一转：“我见你穿衣服喜欢穿两件，即使是大人天也不例外，你的心里是不是觉得对自己的身材不自信，有点自卑啊?”心里的心事被您一下子就猜中了，我的脸立马又涨得通红。但嘴上却不承认：“没，没有啊！我，我一直都这样啊！”您没有反驳我，只是对我说；“女孩子自信会显得更有魅力！”

回到宿舍时，我在日记本上写到：“语文老师太厉害了，她会读心术啊。”

老师，您对我们的教诲如一首歌，悠扬而绵长。听您的教诲，就像读一首意境隽永的诗，意味深长。

老师，谢谢您了！

祝您一切都安好！

此致

敬礼！

给老师的一封信_1000字15

敬爱的张老师：

好久不见了，您还好吗？当全县综合能力竞赛后我获得优秀成绩时，我又想到了您！此时，我怀着一份挚爱的心情向您写信，是因为您教会了我：面对凡事要坚强，是因为您给予了我人世间最伟大的爱——老师对学生无私的关心与付出。

记得在六年级的时候，我们要面对的是全县竞赛，那次竞赛确切的说是我们人生的第一次挑战。所以不管是我们、还是您，都有一份莫名的紧张。但您却鼓励我们说：“你们要努力拼搏，在此次竞赛中一展风采，彰显你们的能力和实力，把成功的脚印留在这次竞赛中……”

您的话已刻在我们几个竞赛生心中，我们的心里已埋下了希望的种子！是的，要成功必须得努力——当别人在操场上嬉戏时，您却与我们一起在教室中演算、探究，您讲的口干舌燥却似乎没有停下的感觉；当别人在假期中与家人共享天伦时，您却放弃了属于自己的生活，依然与我们一起——挥洒汗水。

面对竞赛如此大的压力，有多少次，我想放弃，有多少次我想找回属于自己的快乐。但——我不能，因为每每想起您对我们的付出，我便会放弃杂念，迈着坚定的步伐向前走去。

当全县竞赛与我们近在咫尺的时候，您却病倒了，我们劝你休息几天，但您却执意不肯。那几天我们是含泪听着您的辅导的。是的，那是感恩的泪……

竞赛的那天，您却在病床上。我们发誓要用优异的成绩来报答您为我们的付出……但“天有不测风云”，我们在信心满满的走上考场后，却带来的并不是那喜人的成绩，而是——彻底的失败。

记得，拿到成绩单的时候，您惊呆了——我们竟然全军覆没了，就连所有老师都认为必定稳拿胜券的我，也败的一塌糊涂。您拿着成绩单，把几欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的泪花——您竟然哭了。我们心情也十分沉重，几欲泪下。我们都在心里默念着：对不住，老师……是的，这代表着您与我们付出的全部已成为浮云了。本来我们有着惊天动地的计划，但——却让您失望了！

记得那天，您给了我们说了许多话，是的，我们都明白：您为了我们，为了您的学生放弃了您多少个假期，甚至带病辅导。着实让我们感动……虽然，我们考试失败了，但您让我们明白了人世间那份真情。您则变成了我们心中最亮丽的一道风景线，我们将永远感谢您对我们的付出，永远对您怀着一份感恩的心情。

如今，我已是一名中学生，我们又进行了全县综合能力竞赛，我这一次——成功了。在别人的羡慕的眼神中——只有我明白有那么一位老师的付出才使我成功，那就是您……

老师，记忆中有您，生命中有您，面对人生不断的挑战我将会坚定地走下去……您是我生命中的最短的、最能让人感恩的诗行！

您工作顺利，万事如意！

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