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优秀奖学金申请书(精选7篇)

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当下市场经济活跃,交易频繁,申请书出现的次数越来越多,申请书可以使我们的愿望和请求得到合理表达。我们该怎么写申请书呢?以下是小编整理的优秀奖学金申请书(精选7篇),欢迎阅读与收藏。

优秀奖学金申请书(精选7篇)

优秀奖学金申请书1

尊敬的学校领导:

经过大二这一年的努力学习,我觉得这次有机会获得奖学金的机会实在是非常让人欣慰。在此我诚挚的向学院领导申请本年度“学习优秀奖学金”,这是对我成绩与进步最大鼓舞与肯定。

可以说,大二这一年来的课程是十分繁重的。特别是大二上学期,在一个学期里的字体与标志设计,图案设计,图形创意,3dmaxcad设计,居住空间设计,商业空间设计,人体工程学,手绘表现技法……等其他课程,十分吃力。可以说是大学以来最为繁重的一个学期。整个一周时间里,几乎都排满了课。而这个学年里,学习占了我大多数的时间。同时,这些课程又是非常之难,不是轻而易举能够拿下的。让人高兴的是,我期末的成绩还算可以,平均成绩在80分左右,居于班级第7名。

现在,我能够获得奖学金的机会,觉得这是对我鼓励。虽然我已经大三,生活的重心已经转到实习和找工作上,但是,奖学金作为对我之前付出的回报,是对我大二一年的肯定。也是我大学生活的一个亮点。我深信我有获得“学习优秀奖学金”资格,不单是从学习角度上来看可以,其他方面也是一样。

我自从进入大学以来,本着“学以致用,学无止尽”的态度认真努力的学习;在“明德,博学,求实,创新”的校训的指引下严格要求自己。先后取得了一下成绩:20xx年4月获得我院地44期党校学习结业证书。20xx年4月获得学院社团文化节平面广告设计大赛“优秀奖”。20xx年4月获得全国高等非计算机专业一级证书。20xx年6月荣获四川师范大学成都学院学年度“社团优秀学生干部”。20xx年8月和班上部分同学自行组织到地震灾区慰问的爱心社会实践活动。20xx年10月荣获四川师范大学成都学院20xx—20xx学年度“三好学生”荣誉称号。从20xx至20xx年我先后在学院学生联合会艺术设计协会担任过监察部正副部长,协会副会长等职务,并组织举办了多项丰富校园生活的文化娱乐活动。在校期间积极参加各项校园活动和社会实践。

我一直认为,既然是学生,那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人,要么不做,要做就要做到最好。我不喜欢半途而废的学习。为了学习,我放弃了很多东西,可以说把绝大部分的精力都放在在了专业课的学习上。现在我能够获得奖学金的机会,可以说是,一分耕耘一分收获。

此致

敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

优秀奖学金申请书2

尊敬的各位领导:

非常感谢领导和老师能给我这次申请奖学金的机会!这是我大学四年来第一次申请奖学金,也是最后一次申请奖学金的机会了吧。我非常珍惜这次来之不易的申请奖学金的机会。

在我大学生活中,我遇到困难,受过挫折,却不为眼前的困难所吓倒,相信未来一定很美好!在老师的帮助下,我学到了许多东西,也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾!

现将我的学习、生活状况以及取得的成绩汇报如下:

一、学习方面

上课认真听讲,除了按时认真完成老师布置的作业,在业余时间里定期到图书馆浏览各种书籍、报刊、杂志,上网等方式查阅资料来充实自己,及时补充现有知识的缺陷。平时在做比赛与作业中,也积极与同学们交流学习。在专业知识的学习上力争优秀,不仅是为了获得更高的分数,也为日后工作打好坚实基础。

二、生活方面

生活上,我乐观向上,大方开朗,热情务实;善与人交流,人际关系良好,待人诚恳;平时很善于深入同学中间进行交流,乐于帮助同学,了解同学的最新思想动态。努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。在生活中建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。

三、成绩方

一份耕耘,一份收获。

在大二和大三学期都取得了优异的成绩,其中大二的专业课排名名列班级第二,大三的综合排名位于全班第三。本人在历年的全国广告专业比赛中也获得了喜人的成绩,其中在大二时获得了第四届全国大学生广告艺术大赛全国优秀奖、广西入围及广西优秀奖,金犊奖优秀奖。

在这几年的大学时光中虽然取得了一些成绩,但是大学的学习和生活中的困难还需要自己认真面对,面对社会这所没有围墙的大学,我一定会不断地更新自己,不断地给自己充电,充分发挥自己的优点,正视和克服自己的缺点,争取在激烈的.社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天, “自强不息,奋斗不止”, 才能在今后的学习,工作和生活中,不断完善自我,提高自己,创造出新的辉煌。

如果能获得优秀学生奖学金,将是对我的一种鼓励,必将激励我今后更加努力。

以上即为本学生的基本情况, 敬请各位领导加以评判审核!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

优秀奖学金申请书3

尊敬的各位领导:

您好!我是XX学院XX系XX班的学生XXX,从小在农村长大,父母是当地的XX。虽是独生女,但我从未有过多于身边其他孩子的宠爱我。相反,父亲对我要求很严格,从小就要求我自立。于是,我养成了“自己的事情自己做”的好习惯,从小到大,学习从不让父母操心且一直名列前茅。经过高中三年的努力,我以全校第X的成绩如愿进入大学。上大学后我一直努力学习,尤其是第二个学期,我想拿到奖学金让父母开心,同时也减轻一点他们的负担,但学习却一直提不上去,奖学金无望了。我想除了不适应新环境、想家、家乡教育水平不高等客观原因,最大问题是我没有找到大学的学习方法和有效管理时间的方法。但我会继续努力学习的,相信会有进步。

家里现在只有爸爸妈妈和我,虽然爸妈工资不高,但对三口之家来说,生活本来应该是很宽裕的。父亲XX岁就参加工作,母亲也工作二十多年,辛辛苦苦攒钱想买一套自己的房子。但这些年房价飞速上涨,攒钱的速度不及其十分之一,父母担心一辈子都要挤教师宿舍(我们那里农村的教师宿舍条件很差),壮着胆贷款买了一栋商住两用房,计划用租金给家里做补贴。出乎意料的是,那块地没有像想象中那样热闹起来,铺面始终租不出去,家里的预期收入就没了。现在爸妈每月XX左右的工资要去缴XX多元的按揭费,还得供我这个大学生,经济压力非常大。 亲这些年头发掉了很多,母亲也老了很多。我不忍心他们如此操劳,曾坚决的让他们把贷款留给我以后还,我想:自己还年轻,一份工作不够就再找一份,累点没关系,总能够还的。但爸爸说不可以,每个月的按揭缴晚了都不行。我只好想其他办法,我想做兼职,可是做家教家里坚决不同意,做服务员的话星期六和星期天整天要在店里,我担心影响学习,只是偶尔找到发传单的兼职又做一下,根本帮不到家里。

真心希望能得到学院的帮助,减轻家里的一点负担。当然,我知道可能有更困难同学,无论我是否申请到了这笔助学金,我都要感谢各位领导老师的培养,也衷心的祝愿各位领导、老师身体健康,工作顺利!

此致

敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

优秀奖学金申请书4

尊敬的系领导:

我是来xxx的学生,我叫xxx,在大学这年里我始终持续着用心向上的心态,时时以高标准要求自我,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。本人认为在各方面均贴合优秀学生的评选条件,故提出该份申请书。现将本人基本状况介绍如下,作为各位领导老师的评审参考。

在思想上,用心要求进步,树立了良好的人生观和道德观;永远持续与时俱进,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家以及的发展形势。以及国内为的局势变化,以党员的标准要求自我。由此得到了领导的认可,在大一下学期就进入党校学习,在大二上学期成为一名预备党员。

在学习上,我始终牢记:学习是学生的第一要务。在过去的一年中,我刻苦学习,努力实务,抓紧分分秒秒学习专业知识,同时博览全书,拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在老师和同学们的指导和帮忙下,我取得了比较理想的成绩,平均成绩在87分以上,作业多次被系留存。我认为我在大学一年里学到了很多知识。不管是课内还是课外,大学的学习不像我们高中学习,一切是在老师的指导和监督中进行,相反的,我们要在这个阶段培养自我的自学潜力,我很有幸,在过去的一年里,我学会了自学,总结了自我学习的一套方法,在大一年度综合评测中,总分名列全专业第一。

以上即为我个人的基本状况,敬请各位领导老师加以评判审核!

此致

敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

优秀奖学金申请书5

尊敬的学院领导:

您好!我是生物与化学工程学院食品102班的一名学生。XXX年很荣幸的成为我校的一名新生,在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了大学生活,在这一年里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。我个人认为自己在各方面的表现均符合优秀学生的评选条件,故提出该份申请书。现将我个人的基本情况介绍如下,作为各位领导评审的参考。

一、思想情况

在思想上,我积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观。大一第一学期参加学院党校第十三期党的基本知识普及教育以及教育培训班学习,并顺利拿到了结业证书。在日常生活中,我严格要求自己,积极参加有关党团活动,积极参加班级举行的每一次团日活动。平时也会看一些与时事相关的新闻,时刻关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。

二、工作情况

在工作中,我认真负责,忠于职守,努力把自己的本职工作做好。大一和大二学年,一直担任宿舍长一职,热心为宿舍里的每一个舍友服务,尽自己所能帮助宿舍里有困难的伙伴,与舍友们相处融洽,每次办事,舍友们都很信任我,在他们眼里,我是一名认真负责的舍长。现在,我担任班级里团支书一职,热情为班级的每一位同学服务,学院里有什么重要通知,我定认真协助班级里的班干,把重要通知势必传达到每个同学口中,赢得了同学和老师对我工作的肯定。

三、学习情况

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