精选帮助作文7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的帮助作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

帮助作文 篇1

生活中，人们常常说:“人间处处见真情，真情时刻暖人心。”是的，不仅温暖了别人，还让自己快乐。

那天下着大雨，我去上学，好不容易挤进了公交车，站在一个座位旁，坐位上坐着一个中年大妈，圆圆的脸，虽然化了妆，但是还是可以看见皱纹爬满了她的脸颊。她一动不动，近看，原来是睡着了，睡得正香甜。过了一站有一站，她都没有看着车已经行驶到了哪一站。

我不禁着急起来，眉头紧锁想:还是提醒她吧！万一坐过站，又要搭车，而且，提醒别人不要坐过站对于我们来说就是卖肉的切豆腐——不在话下，并不是什么难事。

我把手抬起来，轻轻的拍了一下那位大妈，并叫到:“阿姨。”

她醒了不耐烦的说到:“干什么，你叫错了，我明明是姐姐。”

我急着回答:“那姐姐，你快看看坐过站没有吧！”

她望着车窗外，不仅愣了一下，随后又温柔的说:“刚刚是我的不对，谢谢你的提醒啊小朋友！”顿时我心里的委屈都没有了，从这里我知道了温暖了别人，自己也就快乐了！

帮助作文 篇2

暑假的一天早晨，天很晴朗，一丝云也没有。王阿姨把洗好的衣服，晒在绳子上面，就去上班了。下午，天气像变脸一样一下子变得阴沉沉的，眼看就要下起暴风雨来了。风发疯般的叫吼着，它好像在哭泣，流着几滴泪珠。落到人身上冰凉冰凉的。晾晒的衣服被风吹得飘忽不定。

这时候，小明正在屋里写作业。天越来越暗。小明抬头一看，外面的衣服还没收，心里很着急，他马上放下笔，像离弦的箭一样冲出屋子，来到绳下。三下两下把衣服收完。赶紧跑回屋子。刚进屋，外面就下起了倾盆大雨。雨滴像豆子那样大。小明往外一看，心里不由一惊：这雨怎么那么大。要是晚收一步这衣服还不得全都湿了。抱着忐忑的心小明坐下继续写作业。

晚上王阿姨下班回来，见晾在绳上的衣服已经没了，急得不得了。东屋找完西屋找，就是找不到，王阿姨坐在沙发上愣住了。

这时，小明进来了手里抱着衣服，跟王阿姨叙说了事情经过。王阿姨扑哧笑出声来说：“小明真是个好孩子。”小明也高兴的笑了。

帮助作文 篇3

助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人为乐，不但能做好事，还可以让自己快乐，真是一举两得。

在一个普普通通的中午，我和往常一样和朋友有说有笑地走着，一个年迈的老奶奶映入我们的眼帘，他推着一辆轮椅走在凹凸不平的路上，轮椅上还有一个老爷爷。

朋友对我说：“真是两个可怜的老人！幸好不是我，赶紧走吧，不然就要迟到了。

我点了点头说：“好，快点走吧！”刚走几步我头脑中想起了原来读过乐于助人的故事。这时我坚定地说：“我们去帮帮老奶奶吧！”

“如果我们帮了她就会迟到，被老师说一顿！”我的朋友坚决反对。

“我们可以帮了后再去学校，对不对！”我以为两全其美的说

“要帮你去帮，我可不去！”朋友走了。

我三步两步跑到老奶奶身边，说：“老奶奶，我帮您吧！”我抓住把手，用力地往前推着。

接着，老奶奶感激地说：“小朋友，谢谢了，对了，你叫什么名字呀？”

我说：“我叫少先队员！”说完，我一路狂奔来到学校，刚进门，上课铃就响了起来。

我愿意帮助更多需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。

帮助作文 篇4

一天我和姐姐出去玩，我坐在推车里，忽然看见一位老奶奶拿着好多的东西，我给姐姐说：“我想下车帮老奶奶”，姐姐说：“好的”。我连忙下车跑过去说：“老奶奶你把东西放到车子里吧”。

老奶奶把东西放到了车子里，我们把老奶奶送到了家，老奶奶说：“你们这是好孩子，我说：这是我们应该做的”。

帮助作文 篇5

同学间的真正温暖其实是帮助，集体里，小雷锋有不少，但真正的好雷锋却很找到，滴滴帮助作文。 中午，班头扔下一句：“中午写好必须交”后，转身大摇大摆地走出了教室。这可苦了我们。这次作文的题目根据剪纸想象。如果是单纯的想象那还好，可偏偏限制在那么有限的四幅图里。这该怎么写嘛! 我用手托着下巴，盯着那可怜的题目看了好一会儿，也写不出一个字来。看看周围的同学们，也是焦燥不安，一筹莫展。这样下去不是办法。我沉下心来构思了一会儿，总算是有了点头绪，提笔在信纸上写下了第一段。 可是，编个什么地名好呢？我不断用笔敲着脑袋，希望用笔敲出点灵感来。当然，这样做无济于事。灵感君啊，你去度假了吗？我没有发现，在我写作文时，身后有一双眼睛在看着我…… 半个小时时间，我才写出了400多字，离550还差地远呢，下面的内容我倒想好了，只是不知道该用什么语言引出结尾，小学六年级作文《滴滴帮助作文》。唉，不管了，休息一会儿再说吧。我将眼光扫向一位同学。最近班上流行一部漫画。我是想看会儿漫画解解闷。那位同学很配合地将漫画递来。我做手势说了声“谢了”便翻开漫画看了起来。 咦，里面怎么有张纸条？它呈警示状，指向一句用铅笔圈起来的台词。“我希望大家喜欢的不是我的美貌，而是我的艺术，我的舞蹈……” 这句话，用在作文里正合适！我用惊异的眼光看了那位同学一眼，她一边笑一边朝我做了个“ok”的手势。下课后，我问她：“你为什么会……” 她回答：“我正在看漫画，一抬头无意间看了你的作文，就顺便提醒一下呗。”我知道，她不是顺便的，而是全心全意的。 同学的帮助，有时是一件不值得一提的小事，却可以让我们牢记在心，从而无比感激。我们要感谢帮助，感谢同学，感谢我们身边的`一切一切！

帮助作文 篇6

在我没搬家之前，邻居是一位老爷爷。据说，老爷爷原来在四川住的，就因为那次汶川大地震，老爷爷的家人全都死了，好心人把他送来佛山，过好余生。

我也常常会可怜老爷爷，为他孤身一人感到悲哀。遇见他时，我也会帮助他。

有一次，我见到了老爷爷小心地踩着阶梯下楼，提着菜篮子，应该是想去买菜。我就刚好放学回来，见到老爷爷的样子，于心不忍，放下书包，就陪着老爷爷去买菜，和老爷爷聊天。

我们走到了菜市场，嘈杂的菜市场人多很挤，我扶着老爷爷避开了人群，来到一处相对幽静的地方。我问老爷爷：“爷爷，您要买什么?”老爷爷慈祥的脸上浮现出微笑，用不太准的普通话说：“希哄似。”接着，又用已经掉皮的手指指着一处档口，里面卖的正是西红柿。我一下子明白过来，笑着问老爷爷：“爷爷，您是不是要买西红柿?”爷爷怔了一下，满脸皱纹的脸上很迷茫。对了，我忘了，老爷爷有点儿耳背。我提高了一倍的分贝，说：“老爷爷，您是不是要买西红柿!”声音把街上人们的目光都吸引了过来，我羞红了脸，老爷爷脸上的迷茫一下子全不见了，取而代之的是一副小孩儿要到糖的满足的表情。看到了老爷爷开心的表情，心里的窘迫也消失了几分。买完了菜，我扶着老爷爷回家了。

这次经历，使我明白了助人为乐的感受，我下次一定要多多帮助别人!

帮助作文 篇7

乐于助人是中华民族的传统美德。帮助别人是种快乐！

那是一个星期天，妈妈不在家，加上我独自一人坐公交车去饭店吃午中午饭。一上公交车，我立马向周围望着，想找一比较靠近的位子，抢着挤挤过去坐上，心里非常得意。下一站很快就到了。

一位年纪很大的老妇人上了公交车，脸上看起来有非常多的皱纹，看上去很疲倦，脚步也很艰难，走一步时就喘一口气。颤颤巍巍地上了车。老妇人还没来得及站稳，车子就启动了，老夫人险些摔倒，幸好老妇人及时抓住了栏杆，之后就发出一连串的咳嗽声。这一切，一幕幕映入我的眼帘。我再也忍不住了，情不自禁地大喊道:“奶奶您到我这里坐吧。老奶奶缓慢的转过身，满眼感激的神情，脸上洋溢着笑容”。拥挤的公交车里很静，但有着一双双目光看着我，他们都默默地为我竖起了大拇指。好像要对我说:“好样的小姑娘。”此时此刻，我如释重负，让我快乐无比。

在这难忘的一天，让我懂得了一个道理:帮助别人是快乐的。