三年级小马作文合集5篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三年级小马作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级小马作文 篇1

我们班有个同学叫马小虎，可同学们都叫他”小马虎。”这是因为他实在是太马虎了。

今天早上，当老师要收卷子的时候，他却发现书包里根本就没带卷子。

晚上放学铃声一响，他飞一般冲去教室。他竟连书包都没有背就跑回了家。回到家，才发现书包没背。他急忙跑回教室，可是班级的门已经锁上了。他气喘吁吁地跑到门卫阿姨那借钥匙。门打开后，他拿起书包跑回了家。可钥匙还在锁孔里插着呢。

他这一天马马虎虎的， 我不说大家也能猜到，老师和家长都教训了他一通。他自己还不觉得呢！

我们千万不要像他一样马虎啊！

三年级小马作文 篇2

有一天，小马碰见了好朋友小鹿，小鹿问：“听说你现在跑的很快，是不是攻无不克，战无不胜啊？”“没有达到。”小马说。“敢不敢跟我比试比试啊？”小鹿问。“敢！”小马毫不犹豫的说。

比赛开始了，小鹿似疾风，小马如闪电。它们不分上下，小鹿一下子跑得没影了，小马想，难道是“风电合击”。果然不出所料，等小马到了终点，小鹿已经到达十分钟了。小马甘拜下风，不过它们约好十三天后再次比赛。

自从输了这次比赛，小马刻骨铭心，坚持不懈的练习跑步。可小鹿自从赢了比赛后，在家里享清福。十三天的约定到了，小鹿大摇大摆的到了比赛场地，看见小马正在练习跑步，它却不以为然。

一千米 的比赛开始了，小鹿洋洋得意，可小马是“卫侯来献其乘马，曰启服，堑而死。”可小鹿只知其一，不知其二，到了最后，小马后发制人，它似风如电，赢得了比赛。

小马的做法“持之有故，言之成理。”

这个故事，让我们明白了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”的道理。今后我们遇事一定要戒骄戒躁，总结经验教训。坚持到底，取得胜利。

三年级小马作文 篇3

丛林中，有一只十分可爱，但也十分骄傲的小马。

一天，小兔来到它家，对小马说：“小马，你在上一次的跑步比赛中得了第一名，打败了我，我不服，我们再来比一次！”小马冷笑着对小兔说：“小兔，你真笨，你是不可能比过我的，比了你只会输。你这个手下败将！”

“小兔和小马的第一场比赛开始！”“丛林之王”老虎说。比赛开始了，小马遥遥领先，小兔一蹦一跳，十分自在地在后面跑着。小马跑了很久，可它也没见小兔跑来，心里暗暗得意：小兔果然没有追上来，这么慢的速度还想比过我？算了，先去“美味草”餐厅大吃一顿，吃饱了，才有力气跑。小兔慢吞吞地跑过“美味草”餐厅，看见小马在悠闲地吃着鲜嫩的草，小兔立马加快速度，风一样的跑过终点，心想：小马真笨！难道它不知道，我就是想让小马放松警惕，再一下子冲过终点，此时此刻，小马正在悠闲地吃着草，听到欢呼声，才转过头，看了一眼终点，天哪！小兔正在和新闻采访员小猴、小鹿和小狮子在一起，小兔脖子上挂着一个金光闪闪的奖牌，十分耀眼。小马连忙赶过去，可是已经迟了，小兔在那高声喊：“小马，你终于回来了！”小马气喘吁吁地跑到终点，它十分难过，老虎对小马说：“小马，谦虚使人进步，骄傲使人落后，你不要再骄傲下去了！”小马低着头说：“好的，我一定改正！”

是啊！谦虚使人进步，骄傲使人落后，人不能太骄傲，不然其结果是可悲的。

三年级小马作文 篇4

在我家那又大又舒服的沙发上，整齐地排列着各种各样的玩具。有芭比娃娃、布娃娃和小马柔柔。

小马柔柔是妈妈送给我的，是我最喜欢的，我给它取这个名字是因为它长得很秀气，好温柔的。它有一双闪亮的.眼睛，身上绣着蝴蝶，十分漂亮。它昂首挺胸，架子十足。仔仔細細的看它又有点温柔可爱，粉红色的头发披在翅膀上，张口大笑着，那洁白的牙齿真漂亮。让人看了都忍不住想抱抱它。它又好像在若有所思，我心想：“它一定想要有同伴吧！”我在箱子里找到一匹小马，柔柔看了，好像所有的不开心都没有了。一排的玩具只有柔柔最可爱，因为它活灵活现的，像真的小动物一样。

当我不开心的时候，我就会抱着小马柔柔跟它说说话，立刻，所有的烦恼都烟消云散了，去外婆家的时候我也会带着柔柔，晚上抱着它睡觉，就感觉妈妈在我身边陪着我。

我看着柔柔的脸就感觉很开心。我开心的时候就给它说笑话，一个笑话就可以笑得它们肚子疼；我给柔柔打针，虽然我打针技术不好，但它不喊一声痛；我有时给它讲故事，它都会听得津津有味的。有时我做错事了，我都会去问它，然后我抚摸着它的头，好像它会说：“是的，你做错了。”

这就是我可爱的小马柔柔，我特别喜欢它，因为它给我的童年带来了许多的快乐。

三年级小马作文 篇5

大家好，我叫刘明蕙，我的特点那就是马虎了。有时候很简单的一道题，我要不就是抄错数字，要不就是算错得数。

一天，我正在算一道除法题，是915÷5=？，我一马虎，得数一下就写成了315。过了一会儿妈妈来给我检查作业，说：“明蕙，915÷5怎么会等于315呢？”我看了看说：“是因为我马虎的原因吧！”于是，我把得数改了过来。

这就是马虎的我。