描写童话的作文合集9篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的描写童话的作文9篇，希望对大家有所帮助。

描写童话的作文 篇1

鞋子穿旧了对人们来说便没有了任何的意义，人们一般会随手把他们扔进垃圾筒里。这便是旧鞋最终的命运。

不久垃圾筒里便聚集了各种不同款式的鞋子。有高踉鞋、皮鞋、凉鞋和拖鞋等等。他们友好地打起了招呼。这天，一群小老鼠出来玩，他们从垃圾筒里淘到了一只旧皮靴，可把他们乐坏了。快看这只靴子做咱们的无敌战车正好，回去把他改装一下就是一件厉害的武器。

这天，看家狗出来溜达，小老鼠们从靴子的小孔里射出无数颗豌豆大的沙粒，把看家狗打得汪汪乱叫。甲虫们的收获也不错，找到了一只人造革的小童鞋。这个拿回去做艘轮船吧，让咱们全家出海旅游一下。

最高兴的得数小田鼠了，他们找到了一个漂亮的高跟鞋。小田鼠把高跟鞋改装成了滑滑梯。小瓢虫、小甲虫、小松鼠一个个轮流沿着梯子往上爬，然后吱溜一声从上面滑了下来。大家玩得这么开心，蜗牜也不寂寞，可大家嫌他们滑得太慢了，于是，大伙一起出力为他们专门建了一个游乐场。

退休的鞋子的生话太丰富了，他们希望这样的生活能一直继续下去。

描写童话的作文 篇2

现在已经有一种新型的鞋子了，它是什么样子的呢？我们看看吧。

鞋子分蓝色、大红色、绿色、黄色、灰色、粉红色、黑色、白色八种款式，粗粗一看，比别的鞋子并没有什么不同，可细细一看，每个鞋子脖口上都有八个按钮。

第一个按钮是白色的，它的功能就是释放冷空气，可以让有汗脚的同学的脚舒舒服服的。第二个按钮和第一个真是天壤之别，因为它是吸收热量的，冬天脚就不会冷了。

第三个按钮功能是可以飞。到了早上七点半，人群就有点拥挤了，大多数是孩子，这下就不用担心了，因为鞋子可以飞，即使家再远，也可以十分钟到学校。

第四个按钮的功能是可以跳的，当你路过拥挤的人群，一跳就可以跳到三米高，九米宽，所以，就不怕拥挤的人群了。

第五个按钮功能是放坏人，当你遇到坏人，即使你自己胆子小，鞋子也会让你的脚飞踹坏人一顿，坏人醒过来了！怎么办呢？飞锤只能一次次的啊！这回，要用第六个按钮了，他可以让你隐身。

第七个按钮可以改变颜色

第八个按钮可以改变图案。

怎么样？是不是十全十美呢？第八个按钮不但可以改变图案，还可以改变货色和大小哦！是不是很想要呢？

描写童话的作文 篇3

在一片无边无际的大森林里，住着一只小猪叫圆圆，它长得胖胖的，喜欢戴一顶蓝帽子，真可爱！

一天下午，小猪圆圆做完作业，大摇大摆地向小公园走去，它一边走一边吃香蕉，吃得津津有味，香蕉皮却被它随手扔在地上。

大象伯伯迈着大步走来，看见了地上的香蕉皮，生气地瞪了圆圆一眼，伸出长长的鼻子，把香蕉皮卷了起来，扔进垃圾箱。圆圆抓了抓头皮说：“大象伯伯，您干嘛把香蕉皮扔进垃圾箱里？会有人来打扫的呀！”大象伯伯语重心长地说：“乱扔垃圾，破坏环境，又会让人跌倒，多不好啊！”圆圆羞愧得满脸通红：“对不起，我以后一定改正！”

圆圆继续向小公园走去，它看见了熊猫容容，容容说：“圆圆，跟我一起玩吧！”话音刚落，突然，只见容容重重地摔在了地上。原来是踩到西瓜皮了，圆圆马上跑过去把它扶了起来。

圆圆想起了大象伯伯说的话，弯下身子，把西瓜皮捡了起来，扔进垃圾箱。这时熊猫容容举起大拇指说：“圆圆，你真棒！”圆圆不好意思地说：“别夸我了，我是学大象伯伯的呀！”

描写童话的作文 篇4

一只狐狸在找食吃，它找了一个上午也没找到，非常饥饿，肚子咕噜咕噜直叫，在一棵树下躺了下来。这时，一只乌鸦飞来，落在了树枝上，嘴里叼着一块肉。狐狸像是闻到了香气，它那毛茸茸的大尾巴摇动了一下，整个身子都立马竖了起来。狐狸抬头张望，看见乌鸦嘴里叼着一块肉，馋得直流口水，心想：“怎么才能吃到那块肉呢？”狐狸的眼睛转来转去，它想到跟乌鸦说话，只要乌鸦一开口，嘴里的肉自然就掉下来了。

狐狸笑着说：“乌鸦妹妹，你从哪儿来？又到哪儿去呢？”乌鸦低下头，瞧了瞧，原来是狡猾的`狐狸啊，可别上了它的当。乌鸦一动不动地站在树枝上，没有搭理它。

狐狸又想了想，亲切地说：“我的乌鸦妹妹，听说你的喉咙很好听，请给我唱一首歌吧！”乌鸦摇了摇头。狐狸又说：“您就唱一首吧！我最爱听您唱歌，您的声音一定很动听。”乌鸦还是不理它。

这时，狐狸急了，眼睛紧紧地盯着那块肉，生怕乌鸦叼着肉飞走。它想了想：有了，乌鸦身上的羽毛那么黑，一定没有谁夸过它身上的羽毛，就在那儿下手吧。

它对着乌鸦说：“可爱的乌鸦妹妹，您身上的羽毛真白呀，又柔又有光泽，比谁都好看！”乌鸦听到这番话，心里高兴极了，兴致勃勃地昂起头，张开嘴说道：“真的吗？是真的吗？我真有那么白吗？”乌鸦兴奋过了头，忘了自己嘴里叼的肉。在它回答时，肉已经掉到了狐狸的嘴里。乌鸦这时才发现自己已经被骗了。

狐狸把肉吃到了肚子里，摸了摸嘴巴说：“乌鸦妹妹，谢谢你的美食，我走了，后会有期。”

描写童话的作文 篇5

在很深很深的海底下，住着一只小海星。

一天，小海星一家一家地招呼自己的小伙伴们，小海葵、小海胆、小海参……全都出来了。他们问小海星：“什么事啊？”

“我请你们看大带鱼游行！”小海星得意地说，“我听奶奶说，每年这个时候，大带鱼们就从东海岸向深海游来。他们在海洋大街上成群结队，后面的咬住前面的尾巴，一条接一条，浑身银光闪闪。啊，好看极了！”

“真的吗？那你快带我们去看看。”小伙伴们着急地说。

小海星和小伙伴们来到海洋大街，等了一天一夜，大伙儿连个大带鱼的影子都没见着。他们个个累得歪七倒八，没精打采的。小海葵嘟嚷着：“都是小海星，害得我们白等了这么久！”小海星心里也疑惑：难道奶奶骗我？或是大带鱼都不愿出来游行了吗？

就在这时候，小海星看到前面稀稀拉拉地游来了二些又瘦又短的小带鱼。小海星高兴极了。飞快地游去大声喊：“喂，小带鱼，你们可来了！大带鱼的游行队伍呢？”

一条没精打采的小带鱼游了过来，苦笑着说：“什么游行队伍？你弄错了吧！那是我们带鱼以前的事。现在，有些人在海里不分昼夜地捕鱼，把我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈全捉走了，又捉我们这些小不点儿。现在，我们正在逃命呢！”

“哇——！”海星要哭了，他该怎么向小伙伴们解释呢？

描写童话的作文 篇6

从前，有一群羊羊和一只灰太狼。住在大森林里。

有一天，喜羊羊碰巧遇见了灰太狼。这时，灰太狼张开血盆大口地张开他那发出阵阵臭味的嘴巴。喜羊羊眼珠一转，想出了一个好办法。喜羊羊突然说："灰太狼，你吃我可以，但你得先去跟我们的村长打个招呼才行啊！这是我们肥羊世家的规矩，谁要是违反了，就变成一堆便便！"喜羊羊答道。灰太狼听了以后害怕极了，连连点头。"可你们说的那个什么的村长在哪呢？"灰太狼反问道。喜羊羊说："你跟着我走吧！我带你去。"灰太狼听了摇了摇头，就跟喜羊羊去了。

喜羊羊把狼带到了一棵树下面。树上是一个蜂窝。喜羊羊指着蜂窝，对灰太狼说："看见了吗？那上面的黄色的东西，就是我们的村长。"灰太狼看了看，猛地跳上去抓住了蜂窝。这时蜂群涌到了灰太狼的身上，不停地叮咬着灰太狼。灰太狼在一声惨叫以后就死了。喜羊羊又高高兴兴地回家了。

喜羊羊回家后，也把它怎么对付灰太狼的方法仔仔细细地跟大家说了一遍。

这个故事告诉了我们，弱者想战胜强者，先就从办法这方面下工夫。

描写童话的作文 篇7

假期的一天，河马老师忽然感觉有点不舒服，还没有精神，感觉不想动，头也有一点痛。他量了量体温，结果，河马老师发高烧。河马老师来到了医院，河马老师和兔子医生说了他发高烧，而且没有精神……兔子医生一听，说：“你要多喝水，多休息，这样你的病就会好的。”河马老师一听，说：“好的。”

但是，河马老师的学生听到和马老师生病了，都非常伤心，然后，他们带着礼物跑到河马老师家去看望他。河马老师非常感动！

第二天的早上，河马老师感觉比昨天舒服多了，不过，虽然比昨天舒服了，但是，病还没有完全好。

就这样，河马老师按照兔子医生说的去做，天河马老师每天多喝水，每天都在休息，他一天比一天舒服。终于有一天，河马老师的病好了。大家听到这个好消息，都开始手舞足蹈。

大家又可以上学了，每个同学的心里都非常高兴。不像河马老师生病的时候那么担心他了，小动物们又开始新的生活！

描写童话的作文 篇8

春去冬来，动物王国里的动物们都忙着准备过冬的食物，小松鼠欢欢早就准备好了，原来是满满几袋欢欢最喜欢吃的松果。

虽然欢欢准备好过冬，但每天还是忙忙碌碌的。邻居小刺猬尖尖看到了，就疑惑不解的问他：“欢欢！你不是早都准没好了吗？咋还在忙碌呢？”欢欢欢快的说：“哈哈！我在收集阳光、颜色、童话呢！”“哦！我明白了，那你慢慢找啊！我先走了。”欢欢头也不抬的在一对金灿灿的树叶里翻找着，一天、两天……慢慢的，欢欢的家里多了许多的玻璃罐子，还有一些乱七八糟的东西。

北风呼呼的怒号着，寒冷的冬天来了，尖尖想念欢欢了，又想起欢欢说的什么收集阳光、颜色、童话，就披着大衣，来到了欢欢家。尖尖对欢欢说：“欢欢，你收集的那些什么东西呢？拿出来让我瞧瞧吧！”欢欢大方地说：“没关系！这不，我正好也要用呢！一块分享吧！”说着，便拿出了他视如珍宝的收藏品。

欢欢首先拿出了阳光，打开盖子，屋里突然阳光明媚，亮如白昼，暖和极了！欢欢又拿出了颜色，一看！原来是用绳子串在一起的树叶，有火红的枫叶、翠绿的梧桐叶、金黄的银杏叶……五彩缤纷，接着拿出了童话，这更离谱，尖尖笑弯了腰：“什么嘛，分明是一大堆干枯的叶子，有的还裂开了呢！”欢欢笑着说：“不是那么简单的！你仔细看！”尖尖低头一看，啊！每片树叶上都密密麻麻的写满了童话，尖尖豁然开朗：每一天有了阳光才会开始，每一天有了颜色才不单调，每一天有了童话才不孤独。尖尖说：“欢欢！我终于明白了，你的生活为什么每一天都是欢快的了！以为你有阳光、有颜色、有童话陪着你。”欢欢微笑着：“还少了一个：还有朋友陪着我，我的每一天才有多姿多彩、有滋有味，谢谢你尖尖，我的好朋友”

他们坐在椅子上，仔细的读着那每一个童话，包括这个美丽的童话……

描写童话的作文 篇9

一天，有一只小猪在森林里玩。忽然，他听见山上有声音，一转身就看见一个大西瓜向他滚来，他跑到西瓜旁边，一把抱起这又大又圆的西瓜，心想：这西瓜一定很甜，我要把西瓜抱回家和爸爸妈妈一起分享。

于是，他就抱起西瓜往家走。没想到才走几步路就精疲力尽了，他只好把西瓜放下歇一会儿。过了一会儿，小猪又抱起西瓜往家走，小猪走啊走，走啊走，不知走了多久，他遇上了一条河，小猪用石头磨了一把斧头，去砍了一些木头，把木头编成小筏，他就划着这艘船过了河。

他又走啊走，终于走到家了，他上气不接下气地说：“我抱了一个大西瓜回来，我们一起分享好吗？”妈妈说：“好的”，最后他们一起欢快地吃着大西瓜。