【精品】自己作文七篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的自己作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自己作文 篇1

我——一个内向且依赖父母的女孩，不知什么时候，我已经长大了呢。

今天中午，我布鞋上的拉链脱离了链道，掉了出来。哎呀！这可怎么办？我又不会装，难不成要一整个下午这样在学校？多丢人哪！此时，我多么希望爸爸妈妈在我身边，那样我应该就不会为这事发愁了吧。无意间路过一家修鞋铺，屋里坐着一位头发苍白的老人。我驻足呆望，掂量着我要不要进去。想进，但又不敢。我犹豫了许久，最终决定进去，更何况我已经11岁了“伯伯，修鞋链要多少钱？我这个拉链掉了。”伯伯接过掉落的拉链，说：“这个链子坏了，得换新的。”我紧张地问道：“新的要多少钱？”“五元。”像我这种家中的掌上明珠对于这点钱不算什么么，我犹豫了一会，还是同意了。就这样，我鞋子上的链子又是全新的了，我高兴地走出修鞋铺。

如今，在看到那双左右不对称的链子的那双鞋时，我的心中就会涌出一股为自己骄傲的暖流。

自己作文 篇2

每个人，都拥有一个梦，梦中，在反复播放一首歌，让我们勇敢前进的歌。我喜欢唱歌，我乐于唱歌。感动过我的歌很多，让我记住的真的不多。在我的梦中，唯一割舍不下的，是那一首《荆棘里的花》。

像开在荆棘里的花，细雨中飘香，相信爱在某个地方，会留下芬芳。像开在荆棘里的花，越是流泪越仰望，爱是一步一步坚强，奋不顾身地绽放。说实话，我做不到歌词中所描述的那样。我才高中生而已，我不懂所谓的人生，我只知道，我和他们一样，快乐自己的快乐，哀伤自己的哀伤。偶尔依赖下朋友，又或烦恼一下父母。我不管别人怎么看，我只要站在，哪怕是角落中，唱出自己的歌，就很开心了。我承认，我不是什么很伟大的人。当然，我不需要伟大，平凡就好。因为能做好平凡人，就很不平凡。就像沙洲上的一棵树，少我一颗不会损失太大，但若多我一棵，绝对会给远方的游人多带来一丝绿意。很美好，不是吗？所以，我的歌，我来唱，唱出自我！

我的歌，欢迎你来唱，但请不要亵渎我的歌。每个人都是不同的，没有谁有权去随意评论一个人。同样，也没有谁会愿意被别人随意评价。我们都有目标，我们都要前进。至于路上有什么样的风景，请不要好奇，走到了，自然就看到了。一味在窥视他人路上的风景，就会忘记自己的路在哪里。唱别人的歌，终究不是一条通向终点的路。也许，在别人的路上，会有很多自己向往已久的风景。我们也许会无所谓，也许是羡慕甚至是嫉妒。可有时我们也得这样想沿途的风景，只有用自己的双手去栽培。你花费了多少工夫，就收获多少风景，这一点，绝对是公平的。我们都有朋友，朋友可以帮我们很多很多，但没办法帮我们走完我们的路。过分的依赖只会让我们更加脆弱，更加无助。靠自己，这就是不变的制胜法宝。所以，也请每个人唱好自己的歌。

或许吧，人生就是一首唱不完的歌。我喜欢平和的生活，可如果这样，人生注定不会让我有所获取。有舒缓，有高亢，起起落落，才是真的生活。风浪会有吧，就让它来吧，我相信，唱好我的歌，就不会彷徨。我会做一朵开在荆棘里的花，加油！

梦不要醒，歌不要停，勇敢一点，坚强一点。唱好自己的歌，未来，在脚下，在嘴边，在心中。

自己作文 篇3

一个人无比的沮丧是不可能跨过一道道坎坷让自己变得出彩的，只有充满了自信才有可能战胜心里的恐惧。

每次考试时，心中总像是有一座山，紧紧的压着我的心，让我无法正常呼吸。父母的期盼，老师的要求，自己的上进心，同学们的眼光……一个个闪现在我的面前。这就让这座山越来越重，越来越大了。

在小学时，每当语文考试时，当我坐在试卷前，由于对自己不够有信心，我遇到不懂的题就会发慌，导致心情变得紧张，内心波澜，手中的笔不由的抖动，影响后面做题的心情，使错误率变高。到了作文，我没有见过的题目就更加发慌。

现在写作文，因为见过的题目多了，练得也多了，也有了信息心，在写作文时，总是越写越轻松，在班级博客上，大家也为我的作文点赞，还有两篇被编辑部选到了即将发表的班刊中。

每个人都一样，面对许多人的时候都会内心很紧张，我也不例外。在我小提琴考级时，面前做着的考官大多数都是外国人，尽管我已经考过8次级了，但内心还是十分的'紧张，整个身体都在抖动这时，我看到老师站在门口为我打气，我拉着小提琴，直到考官老师说了一声“可以了”，我悬着的心才放了下来。

还有一次老师叫我去参加“南京茉莉花比赛”，我问老师为什么让我去，班上拉小提琴的比我好的人有很多，老师说这是为了让你有锻炼自己的机会。

后来经过老师的耐心教导，我找回了信心。到了比赛那天，我站在台上，手上的小提琴好像忽然变重了，但是我为了不辜负老师我的期望，想起了老师在比赛前和我说的话“相信自己，定会成功。”我举着小提琴自由身上拉着弓子。到我拉完的那一刻，只见老师，在后面为我鼓掌。比赛之后，老师把我的奖状发给我，我拿着我的奖状，发出了自信的光芒。

自信的微笑，让我的脸上多了生机活力。自信的微笑，引领我走向阳光。无论何时自信都是绝境中的引领者。让逆境中的人，有了自信，让自己出彩。

自己作文 篇4

我，是个完美无瑕的我。我，是个爱哭鼻子的我。

我有一头乌黑发亮的头发和一双锐利的大眼睛。当然了，我还有一张贪吃的嘴和一个味觉灵敏的鼻子。

我爱吃甜品，如蛋糕、面包之类的，还有包子、饺子我也爱吃。除了这些，我还有爱吃的饭菜：大米粥呀、面条等。

我有许多优点，但也有些不足的地方。我的优点是爱好多，写字好，爱帮助别人，学习好。我的缺点是不大爱劳动，吃饭少，见到别人不爱说话，这些我一定要努力改正。

我喜欢做手工、画画、跳舞、弹古筝、写诗、编故事、打乒乓球、写字、写作文等。

我有时也会哭鼻子，被别人气得从眼睛里冒出了透明的泪花。

我长大想当医生，还有诗人、作家、艺术家、画家、舞蹈家，我想教大家更多的东西。

自己作文 篇5

站在高楼的阳台上望着窗外,世界仿佛永远不变——心总走不出世界黑暗的阴影。一张张陌生的面孔在街上擦肩而过，虽忙忙碌碌，但我看到的，却总是冷清。大家好像没有言语，没有欢笑，对同情之事视而不见，思想似乎已经麻木，我无法表达，禁不住打一冷颤，这——是整个世界？

我不爱与人交谈，自闭的心理让我无法和别人交流，无法走入别人的内心，更无法了解别人的事迹，就如世界只有自己一人。我并没有看到周围的五彩缤纷，灰色的世界里，我找不到通向光明的道路，更不知道自己身处何方。身前的那扇格子窗便是我观望世界的全部，竖起的双唇从来不会上翘，头顶的阴云永远不会散去。我感受不到一丝的慰藉，冷漠、凄清又惆怅便可慨括我的心境，我的眼角不时挂着几滴晶莹的水珠却又流不出来。父母无时无刻不在担心着我，害怕我就此一蹶不振，堕落地生活。

终有一天，母亲激动地叫我，把我拉到自己的格子窗前。她用手指着窗外树枝上的一只毛毛虫，然后对我说：“孩子，看着它，每天都要观察，并告诉我它的变化。我希望你能明白我们为你所做的一切！”妈的话，我还是记住了。随后几天，便拖着自己不情愿的身体走到格子窗前，愣愣地观察着。一天，两天，三天……我的眼睛正在放光，毛毛虫已经把自己藏在蛹中，似乎要开始自己的“冬眠”。我对它有了兴趣，每天都要兴奋地跑去观察。数月过去了，有一天，忽然发现蛹在摆动，好奇的心理让我专注地注视着它。慢慢地，我发现自己亲眼目睹了毛毛虫变成蝴蝶的整个过程，也渐渐明白了母亲的用意。最后一次总结，我告诉母亲，“生命是多彩的，我是那只蝴蝶，不，我是那只毛毛虫，虽然只是孤独一人，但我有自己的目标，我要变成蝴蝶！”

再次走向格子窗，一只蝴蝶翩然飞过，急忙推开小窗，它却早已不知踪影，而我感到了阳光的温暖，眺望窗外，我看到行人脸上的微笑，我听到小孩子快乐的尖叫。紧闭的嘴唇开始慢慢上翘，露出了久违的微笑。顿时，撒腿跑下屋外，我开始触摸这个五彩的世界，抬头接受阳光的沐浴，蓦然之间，我感到自己经历了精神的洗礼，好像又塑造了一个自己。我开始再次认识自己，和自己相交相识。

妈妈说“一把钥匙开一把锁”，我已经找到了那把锁，正以自己的艰苦奋斗寻找那把开锁的钥匙！

自己作文 篇6

自从我涉世以来，我就没有属于自己的伞。小时候，我总躲在父母筑起的爱的巢穴里。飞出爱巢，走进校园后，哥哥常伴我左右，为我遮风挡雨，使我总生活在晴空下。

或许亲人爱的光辉常常照耀着我，使我从小就忘了为自己买把伞。

有一天，我真的长大了，有了丰满的翅膀，我展翅高飞了，猛然间发现，外面的世界好大好大，大到哥哥父母的伞无法陪伴我的左右。

下雨了，哦，我是该为自己买把伞了。于是我有了自己的伞。

伞虽小，但它常在自己手中，足够为自己撑起一片晴空。

于是，我可以不用老躲在父母的羽翼下，不再做哥哥的堍丝花，我可以自由自在的飞翔了。

不管是在阳光下，还是在下雨天，我都能走自己的路，因为我能为自己撑起一片晴空。

人生的道路很长很长，路上有阳光，有鲜花，有甘泉，也有风雨。纵然有人在路上为你撑把伞，也只能陪你走一程，还有好长的路要靠我们自己去跋涉。

为自己买把伞吧，一路着风挡雨，一往无前。

自己作文 篇7

20xx我想对你说：去行政化教学，专注高效课堂。

教育行政化必然会严重干扰正常的教育教学行为，减少“表哥”、“表叔”、考核、检查对教师自由时间的剥夺，还教育以本来的样子，不以成绩论英雄，专注全面发展的人，慢而柔、快而稳、专而精的高效课堂才有可能天天实现。

20xx，但愿为教师减负不再是一句空话。期盼更多的教育行政官员，能够走进课堂，听老师讲一节课;能够翻开教育理论，和老师们一起阅读探讨;能够走进教师们中间，询问观察一下教师的工作现状;能够走上讲台，为孩子幸福开讲。20xx，但愿自己修炼轻装上阵的本领，精备每一节课，让课堂更高效，让学生学得乐、学得会、想去学、学得好。

20xx我想对你说：强教必先强师，生命润泽生命。

教育就应该用最优秀的人培养更优秀的人。好教师不好招，降低的门槛、无法保证的教育质量都是教育之隐痛。提高教师待遇不能只搞文字游戏，应该落实到工资卡上，应该有更多人支持体谅教师工作，避免教师责任无限扩大化，给予老师充分的社会尊重，应该成为全社会的共识。

教育是经验加创新的艺术，需要“传帮带”，更需要“走出去”和“请进来”，创造机会，让更多的老师走上专业成长的快车道，去参与和体验生活中的美好，而不要只顾埋头拉车。缺乏生活的趣味和高标审美的老师，难以培养出德智体美劳全面发展的人。教育，是人的教育，归根结底是生命点燃生命，生命润泽生命的过程。教育，多想想讲台上的那个人。

20xx，我期望多给自己一点时间和机会，历练本领、完善自我，修炼水之德、水之韵、师之魂，做水一样的人民教师。

20xx我想对你说：静心专注成长，教育未来可期。

心无旁骛地去做好每一件事，是快速成长的捷径。看似简单，当时间“变量”累积，才发现，“做好”和“做了”的结果相差十万八千里，量到了一个顶点，就会发生质的变化。

拿破伦说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”胸怀远大的梦想，脚踏实地地阅读、思考、积累、反思，实现和孩子的共成长，是教师的最佳成长状态。其实，成长就是一种状态，一种精神状态。“机会总是垂青有准备的人。”“行有不得，反求诸己。”当一切向内诉求，教育就有了可以依附的臂膀，教育生活也将变得更有意义。

20xx，愿我能遵从内心，坚持做好对的事情，从自己的优势中发掘成长的突破口，在专业成长的快车道上一路奔跑领航。“既然选择远方，便只顾风雨兼程”。青春易逝，未来可期。