【热门】宽容的作文9篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的宽容的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

宽容的作文 篇1

宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，宽容他人，也是给自己宽容。

《如意菩萨》里有一个故事。深夜，一个小偷到禅师茅屋偷东西。禅师看见了，他怕惊动小偷，就一直站在门口等待，并把自己的外衣脱掉拿在手上。小偷出来遇到禅师，正感到错愕时，禅师说：“你走老远的山路来探望我，总不能让你空手而归啊！天气凉了，你带着这件衣服走吧！”说着，把衣服披在小偷身上。小偷不知所措低着头溜走了。禅师看着小偷的背影消失在黑暗山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。”

在禅师的眼中，小偷如被乌云遮住的明月。因为月亮光明、温柔，自古都被用以比喻一个人自我清净的心性、本体。而小偷是被欲望所蒙蔽的人，一个人不能自见光明是多么遗憾的事。

第二天，在温暖阳光的抚触下，禅师睁开眼睛，看到他昨晚披在小偷身上的外衣，已被叠得整整齐齐，放在了门口。他非常高兴，喃喃地说：“我终于送了他一轮明月！”

是什么使偷东西的人感到惭愧、悔悟呢？是宽容这种伟大人格的馨香，使偷窃者受到一种崇高人格的映照而恢复了光明的本性，宽容有时候是一种无声的教育。

生活中，我们经常会碰到很多使人感到很无奈的事，有时候也会碰到一些恶意的、真正对不起我们的人，如果不学会宽容，你就会把自己陷入无穷无尽的烦恼之中，永无解脱之期。相反，面对一个小小的过失，一个淡淡的微笑，一句轻轻地歉语，带来包涵谅解，这就是宽容；在生活中能以律人之心律己，以恕己之心恕人，不去苛求任何人，也是一种宽容。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在一些无谓的摩擦之中呢？俗语有“宰相肚里能撑船”之说，正说明一个人的度量大，性格豁达方能纵横驰骋天下。天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心灵！

生活中并不缺少阳光，所缺乏的只是感受阳光的心。宽容能松弛别人，也能抚慰自己。学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！一旦你拥有了宽容的美德，你将一生收获笑容！

说的太好了，在这方面，我做的比较好，所以人缘也好，心情也好。和什么样的人都能相处，总是爱宽容别人，但是也有做得不够的时候，当对别人不宽容时，心情就不好，老是拿别人的错误来惩罚自己，后来我就想，如果在路上我被疯狗咬了一口，我总不能也咬疯狗一口吧，这样就想开了。宽容就是要想得通，看得惯，容得下，放得开。

宽容的作文 篇2

自然界的万物总是能给人们以重要的启示：大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。大海这种无限的包容力，正是启示人们要有宽大的胸怀，去包容、宽恕别人。我们应该学会宽容。

俗话说：“宰相肚里能撑船。”这是阐述了要宽容待人的道理。在我们身边，充满了许多大大小小的磨擦、争执，若是缺乏宽容之心，对人斤斤计较，那我们将时时置于争吵中，安谧恬适的生活环境与安静舒适的学习条件将不复存在。

在我们的学习、生活中，宽容显得尤为重要。在学校，我们的大部分时间是和同学们一起度过的，大家在一起上课，交谈、运动……难免会有一些小矛盾，小摩擦。这时，就需要互相体谅，互想宽容，才能合睦相处，共同进步，一起成长。“人无完人”无论谁都会有一些缺点，而同学们朝夕相处难免会对别人的某些不足之处不满，若不宽容视之，将会影响同学之间的和谐、友爱。不同的人对同样的事物常会抱有不同的观念，同学之间的探讨、沟通也是非常平常的事，但在讨论过程中，若大家都坚持一己之见，不能接受别人的看法、见解，则有序的谈论将会变成口角和对别人观点的攻击，最终这种沟通将无法继续，而其意义也将化为乌有。所以，我们应该学会宽容对待同学。

在我们当中，恐怕正有人苦恼于老师严历的声音、可笑的口头禅以及自己不习惯的教学方法，甚至有些同学因此放弃听该教师讲的课。其实这样做的后果是非常严重的，它将耗费你更多的时间去补习这一科目，但仍然漏洞百出，成绩不佳，长久以往，此科的学习会因为当时基础打得不牢固而受到影响，努力也会付诸流水。我们对于不喜欢的科目，也应该采取一种宽容的态度。在众多的学习课程中，难免有自己不喜欢、不擅长的。若因此就放弃不管、不肯努力，则必会造成非常严重的漏洞。所以，我们应该以宽容的心平静的对待每一门课程，培养学习兴趣，努力争取好成绩。

我们还应该学会宽容对待自己的父母。在人的一生中与父母亲生活的时间是很长的，父母将我们抚养长大，即使有些照顾不周，考虑不全，也是尽心尽力了。我们现在的生活中大部分时间是与父母生活在一起的，尽管父母有时不能理解我们，可能会做一些令我们不快的事，但他们的出发点也是为了我们好，所以，我们不要以顶嘴、反抗来回报。

宽容是一种美德，表现了一个人高尚的精神品质。宽容是维护人际关系的纽带，在我们的生活中必不可少。所以我们应该学会宽容，像大自然容纳万物，像大海收容每一朵浪花。

宽容的作文 篇3

生活中的你，是不是也经常和别人产生矛盾呢？比如不小心撞到一起，或者不小心踩了对方一脚？

在这种时候，有的人会选择微笑原谅。而有的人却会破口大骂。人和人的差距，就这样提现出来。

试问，当你打破了别人的水杯，这时你的心理活动是怎么样的？害怕？内疚？不安？不论怎样，一定是觉得对不起杯子的主人的。如果这时，杯子的主人选择对你微微一笑，说：“没关系的，不用太在意。”你的心是不是一下子放松下来？也会觉得杯子的主人很友好，是个值得深交的人。

当然，如果杯子的主人选择对你冷眼相待，或者对你破口大骂，此时你的心情一定是非常糟糕的，本已经落进海里的心又向下沉了许多。

这就是宽容的力量。

还是杯子的例子，假设你是这个杯子的主人，你的杯子被打碎了，你会怎么做？

破口大骂？这样的选择明显的不明智的，当你拉下脸来的时候，你和这位“凶手”的距离就变远了，你会给别人留下一个“小气”“脾气暴躁”的印象，从而与你疏远。

但是如果你选择微笑，然后轻声说一声：“没关系”我相信，你会给别人留下温柔，宽容，体贴，大度的印象。

当然，宽容不代表着一味地忍让和付出，宽容也是有底线的，一次又一次地被别人打破底线，只会给别人留下一个“老好人”的形象，使别人变本加厉，可能会让你跑腿打杂，严重的话，你，将会成为被欺凌的对象。所以说，宽容也要有底线。

宽容，提升人的气质，提高人的素质。我们要自我约束，宽容待人，这样，社会才会从我们这一代开始，变得更加繁荣富强，更加文明美丽！

宽容的作文 篇4

子怡，我一直很欣赏她的坚强与大气！！相反，外表倒是在其次了，一个女人的内涵远比外表重要与长久！

自己一路走过来，也遇到很多的困难，伤心的时候一个人静静的坐在那里，不想说什么话，也不再希望得到别人的帮助与支持！一个人经常这样想着，伤心着，想了很多，很多时候，我就会想到她，她就是章子怡。一个从北京胡同里走出来却闯进了好莱坞的中国女孩！她取得的成就相信大家都不要说了。我并不是一个追星族，相反，我有时候甚至觉的过度的追星有一种不屑的感觉。不过，在青少年时代，每个人心中都有几个让自己欣赏，尊敬的人吧！但是，章子怡，我认为是中国新一代女性，新一代年轻人的代表，也是一种目标吧！

慢慢地，自己懂了任何事情只有依靠自己，别人帮助不了你的，没有任何人可以让你永远依靠！自己努力吧！想想子怡吧！吃了那么多的苦，受了多少辱骂，还是一路微笑，一路前进！自己这点困难又有什么关系呢？

子怡，也让我懂得了更加处理好与别人的关系，知道自己要站在别人的角度想，要拥有一颗宽容的心。她，在国际上，为中国争了荣吧！这点，不说了大家都知道，可是，国人的辱骂无条件的加在她身上，这对于一个女孩是多大的伤害。可是，子怡，不辩解，不反击，无论什么时候，都是微笑面对。她懂，不喜欢她的人难免，伤害她的就让他去吧！还是一样有关心她的人，有支持她的人，最重要的是她自己也相信她自己。

记的以前看<<金粉世家>>时，我也很欣赏董洁的演技，对刘亦菲则是很讨厌，那时候，真的不是很喜欢她，但是，一路看过来，发现初中，我当初因为角色的原因而去否定一个人则是一种非常幼稚的做法。真的对不起了。现在，刘亦菲也有了很大的飞跃与进步吧！一路期待吧！在子怡吧里，懂得了宽容与坚强。知道了不能把自己的想法强加给别人！

即使子怡今天不是明星，是一个企业家，我也一样欣赏她。

即使子怡长的不是很漂亮，我也一样喜欢她。

即使我今天是一个70岁的老人，我也一样支持中国这样的女性！

她的大气与天赋与坚强已经感染了我。

我们身边的人虽然没有视子怡为偶像，一般也不网上支持她，但是，只要认识她的人，提起她，都是忍不住赞美几句！

子怡，谢谢你的坚强与宽容！

宽容的作文 篇5

今天我和刘小芳吵架，才不是因为她被老师表扬，我没被表扬的事，造成了今天的争吵，而是在美术课上发生的一件事。

在上美术课的时候，她把美术书放到了我的椅子上，我之前不知道，后来觉得后背不舒服，才知道她干得“好”事。

我心平气和地对她说：“你把书放回去吧！”她说：“不放，不放，就不放。”我大发雷霆，使劲一推，把她的书又推回了她的桌子上，因为书带动笔，所以 把她刚要画好的画弄脏了。我心想：“哼，谁叫你把书倚到我的椅子上？自作自受！”她气得脸都红了，看来，她能和《三国演义》里的关羽相比了。从她的表情可 以看出来，她要火冒三丈，但是她马上平静下来了。她一声不吭地把直线擦掉了，虽然直线被擦掉了，但是旁边不少地方都擦掉了，她又重新画上。

下课了，我去找她，我说：“今天这件事，我们都有错，你错是不应该把书倚到的椅子上。我的错是：不应该推你的书。”

就这样，两个好朋友就和好了。

宽容的作文 篇6

莎士比亚常说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地，赐福与宽容的人，也赐福于被宽容的人。”下面同学们听我讲讲这样的事。

在上语文课时，我们都在写题，这时，史佳欣发现自己写错了，可是没有橡皮，史佳欣想这可怎么办呢写不完作业老师该说我了。史佳欣向同学们借橡皮，可是别人只有一个，还都在用，于是，我把橡皮借给了史佳欣，我有很多橡皮，我把最美的一个借给了史佳欣，我告诉史佳欣，不要在橡皮上乱画。史佳欣说：“ok!没问题！”史佳欣接过橡皮，很开心。

当史佳欣用完之后，她不注意把握的橡皮弄得一个黑点一个黑点的，史佳欣用铅笔扎呀扎，扎呀扎，这时史佳欣发现橡皮让她弄脏了，史佳欣想这可怎么办，史佳欣用手搓一搓也许能搓掉黑点，但还有印。

下课了，我到史佳欣那要橡皮，史佳欣对我说：“对不起，我把你的橡皮弄脏了。”

“没关系脏就脏吧，我们都是好朋友，

没必要为了这点小事就不做朋友。”史佳欣听了高兴地说：“我把你橡皮弄脏了，你还不说我，还帮助我，谢谢你了。’’

通过这件事，我知道，学会宽容就是一颗友善的心，我明白宽容是大度的原谅别人的失误或错误，那样才能交到更多的朋友。

宽容的作文 篇7

每个人在日常的生活中难免都会遇到生气的时候。因为人生原本就是一条不平坦的道路，总是会有顺境与逆境。而每当遭遇逆境的时候，当你身处于逆境的时候，心情难免会不舒畅。但医经上说，气多了伤身。所以要学会宽容，这样才能够顺心顺气。

人生气的时候，通常分为两种：一种是为自己一时不顺的境遇而生气，另一种则是为了别人的过失而生气。

对于前者，我们必须学会忍耐，要认清否极泰来的必然趋势。犹记得小时候曾听过这样一句名言：“人生是命运赐给我们去细心琢磨的一块宝石。”既然如此，要将其雕琢成一块美玉，自然是需要经过不断的磨砺才可以成就它的美丽。每当你度过一个难关、走过一道坎坷，你的意志就会坚韧一分，当你再遇到相同的，或是更弱的打击的时候，就可以安然而平静地度过。所以笑看人生吧！一时的忍耐是为了成就更大的事业，我相信只要有足够的毅力，人生中就没有过不去的坎坷与沟壑，又何必因为一时的挫折而生气呢？

而若是为后者而生气的人则更是不智。因为别人的过失只是证明当事者的轻率，而并非你的过失，所以根本无需为之而生气。

朋友间相处，难免会有磕磕绊绊；同事间相处，难免会有一些小矛盾。若是因为别人的一时过失而生气，非但与事无补，反而会因此气坏了自己的身子，也会使彼此间的矛盾更加激烈化，一件很小的事情有时也可能蜕变成一道很深的伤疤；

领导者也是一样。下属的过失也许是因为对工作的不熟练、不认真。而做为领导者更应当以身作则，做出个榜样给大家看，而不该因为一时的冲动而大发雷霆之威。应该记得，有理不在声高，有理不在权重，领导者做事应该站在全局的高度审时度势，适当的礼让三分、以退为进不失为是一招妙棋。如果下属做错了事，你更应当因势利导，与其阐明利害关系，以身做则，对其做出一个合格的榜样。相信榜样的力量是无穷的。俗话说的好，“以人为镜，可以知己之得失。”，同样的，在榜样力量的感召之下，相信那些犯错的人也会很快的明白自己的过失，向好的方向看齐，根本无需你用动怒的威势去逼迫。

此外，当看到别人的不足时，也需要以一颗宽容的心面对，不能太过于苛刻。要知道，看和做是两码事，有些事情看着容易，但实则做起来却很难。旁观者之所以拥有平和良好的心态很大的原因是因为他们没有亲自去做，没有深陷其中，自然不会深知其苦难。俗话说：“站着说话不腰疼、看人干活不吃力。”就是这个道理。旁观者有旁观者的立场，而当事人有当事人的立场，二者不可混为一谈。所以大多数人在评价别人的工作成绩时总是习惯犯一个眼高手低的毛病，而在管理者的岗位上也十分忌讳一些没有能够深入体现他人苦难的管理者，因为他们根本就不了解他人的难处，没有一种正确的换位思考的意识，自然也就不能够很好的宽容和体谅他人的用心良苦，只知一味的指责别人这个做的不好，那个做的不行，又怎么能够客观公正的对待每一件事、每一个人呢？

总而言之，宽容是一门人生路上的大学问。有奋进的道路上，不但要“宽以待人”，更要“宽以待己”。“宽以待人”的道理相信大家都懂，但“宽以待己”并不是让大家不努力、不上进，一味的放纵自己、看轻自己，而是在适当的时候让自己放松，不要给自己太多的目标、过大的压力。

当今的社会到处充满了竞争的火yao味，外界的压力已经很大了，犯不着自己给自己定太多的目标，施太大的压力，相信船到桥头自然直，只要自己尽了力、使了劲，即使没有获得最后的成功，相信也没有什么可遗憾的了。有的学生为了考取一个好成绩，一味的挑灯夜读，到头来在考试中不但没有取得好成绩，相反的却因为过度地疲倦而累倒，得不偿失。

所以，学会宽容吧！宽容的对待自己才能够心情舒畅，宽容的对待他人才能够得到更多人的尊敬与爱护。别说世事复杂多变，其实能让自己立于不败之地的道理也挺简单的，不是吗？

宽容的作文 篇8

做人要宽容，不要放纵

宽容是一种美德，但是要有一个限度，无原则的宽容，就是放纵。宽容别人是克制、是牺牲，是自我斗争，需要有一定的修养和海量。宽容是付出，但是不一定就有收获，没有收获的宽容，只能是忍让，一味的忍让就是放纵。

放，是解脱约束，得到自由;纵，是纵容、骄奢不羁。综合起来，放纵的意思是：不加约束，不守规矩，没有礼貌，骄奢不羁。

而宽容是尊重意见，理解差异;宽容是因势利导，顺其自然;宽容是长善救失。在现代管理理念中，宽容就意味着：多些允许，少些不准;多点肯定，少点批评;多点欣赏，少点指责。

有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德宽容。可见文雅、和气、宽容的语言，不仅能够沟通人们的心灵，而且还能反映出一个人的思想情操和文化修养。

宽容精神是一切事物中最伟大的行为。宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短处、缺点与错误。在我们的人生道路上，发生的事绝不是只有简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡经过锻烧，日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。因而，我们才能真正地和平相处，社会才显得和谐。

但是，宽容一定不能放纵，宽容也需要技巧。宽容并非一味的免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责;任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯错，从而也显示出自己的软弱。

宽容自己是一种醒悟。宽容别人是一种胸怀。宽容不仅可以教育他人，还能赢得友谊。

相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲.少顷，果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子.当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的.师傅.小和尚顿时惊慌失措,张口结舌.但出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说：夜深天凉,快去多穿一件衣服.我们可以想像听到老禅师此话后,他的徒弟的心情,在这种宽容的无声的教育中,徒弟不是被他的错误惩罚了,而是被教育了。

公元279年，赵国的蔺相如完壁归赵，立了大功，拜为上卿，位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高，很不服气，扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话，常常称病不上朝，不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出，碰见廉颇就赶紧避开。门客以为他胆小怕事。蔺相如说：秦王那么厉害，我都不怕，难道还怕廉颇?我考虑，强大的秦国之所以不入侵赵国，只是因为有我们两人在。如今二虎相斗，必有一伤，势必削弱抵御外敌的力量。我之所以躲避廉将军，是先国家之急而后私仇啊!这话传到廉颇耳中，廉颇很觉惭愧，便袒衣露体，负荆登门请罪。说：我粗野低贱，志量浅狭，开罪于相国，相国能如此宽容，我死不足以赎罪。于是将相重归于好，成了生死之交。

在企业管理中，好的领导，应该宽容员工的某些出于良好动机的错误、原谅员工一时头脑发热犯下的小错误，而且，还应该采取适当的行为，督促、指导员工改正缺点、纠正错误。但是，他不会放纵员工屡次犯下同样的错误，不会放纵员工违反公司相关规章制度的错误行为，不会放纵员工违反相关法律法规的违法行为。否则，他将突破优秀领导的界限，而变成放纵型领导。

同样，在校园管理中，宽容能够激励学生自省、自律、自强。宽容是对学生独立人格和创新能力的尊重，其主旨在于让学生的自然天性得以充分的显扬。但是，宽容并不代表放纵，容人之过，莫纵其非，若宽而不当，宽而无度，会导致学生纪律涣散，恣意妄为，就不能保证学生健康发展。

一位中学教师在开班会时是这样讲的：今天让学生明白不能养成粗心的习惯，但由于对粗心的忽视和宽容，粗心一次次地出现在我们的学习中，对此，能够有清醒认识的同学恐怕不多。因为粗心，考试时成绩的不理想又反作用于学生的学习积极性，严重影响了我们的学习。

因此，以后我们对待粗心，一定要端正态度。因为放纵错误就等于扭曲了宽容。我们绝不能宽容因粗心造成的错误，放纵自己。使自己对学习逐渐丧失了兴趣和信心。

宽容是另一种意义上的严格，是教师充分利用情意因素，使学生的心灵受到震撼，从而激发强大的内驱力，实现更快更高的发展，所以宽与严从根本上是统一的。宽容为学生创新能力的发展提供了伸展空间，而严格要求则为学生发展铺设了正确轨道，创新教育就是将两者有机结合起来，使学校真正成为培养创新人才的摇篮。

中国文化几千年来以儒为尊，而儒家的中庸之道核心就是宽恕。孔子的学生子贡曾问孔子：有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢?孔子答道：那大概就是恕吧。恕，用今天的话来讲，就是宽容。明代学者薛楦曾说：惟宽可以容人，惟厚可以载物。能宽容别人是一种喜悦，被别人宽容是一种幸福。有容乃大，厚德载物，是我们中华民族优秀的传统美德，先哲们给我们留下了无尽之宽容的智慧。

在西方文化之中，宽容也是一种高尚人格的追求。法国著名作家雨果曾说：最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。人的心灵为什么宽阔无边?就是因为心存宽容。当代以传染快乐着称的安德鲁.马修斯在《宽容之心》中这样写道：当你的一只脚踩到了紫罗兰的花瓣上时，它却把芳香留在了你的脚上，这就是宽容。

宽容是人类社会进步的一种体现。在当今社会，人与人之间重视的是彼此的宽容和理解;在法律精神上，也推崇宽恕救赎，即使是对于十恶不赦的罪犯，也大都免于一死;在国家关系上，注重协商、宽待和平等相处，因此，宽容成为世界和谐的主旋律。当然，宽容并不是放纵。对那些恶意的、有意识的、得寸进尺的伤害者，不能听之任之，因为放纵为非作歹就等于放纵邪恶。

我们的宽容只能对待那些有自知自明，克己为人的人，如果有人歪曲我们的宽容，无视我们的存在，变本加厉的欺弱怕硬，自私自利的欲望膨胀，玷污我们的亲情和人格，使大家不能真诚的交流，不能坦诚的相待那么宽容就失去了它真正的意义。

不要把别人的宽容看成是软弱可欺，不要把蛮横无理当作自己的山头，做人要有自知自明。任何对社会，对家庭，对亲情友情有危害的人和事我们都不要放纵!宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕丧尽天良的人，是放纵。

生活需要宽容，但不是不加分析地一味放纵，这是道德的堕落与良心的泯灭，更是懦弱与精神的麻木。宽容不是放纵，它是道德的准则，宽容不是麻木，它是人生的哲学。

宽容的作文 篇9

记得法国作家雨果说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。

那是一个星期一的早晨，上完一节课的课间，同学们照常在玩乐，我随手将手表放在桌上。一个在玩游戏的同学突然像火箭般冲过来，“啪”的一声，手表应声掉下。呆愣间，我慌忙捡起手表，镜面已经支离破碎。我有些难过，心里也因为这些下课乱跑的同学而烦躁不已。手表是才买的，还没捂热就已经“香消玉损”。然而，抬头间，我看见那个同学一脸紧张，心里忽然就释然了。何必呢？他不是故意的，何况，我再恼怒也于事无补，反而伤了同学情谊。至此，我抬抬手，“算了，就当是残缺美吧！”同学愣了一下，不好意思的挠挠头，一再道歉了才走开。

我想起前几天看到的一则新闻，一个骑三轮车收废品的老人不小心把别人的车刮了一道，女车主不依不饶的拉着老人要赔偿，烈日下，老人陪着笑脸，而女人仗着自己丈夫是税务的，一脸蛮横。最后把老人身上仅有的六十块钱搜走。且不论，尊老是传统美德，羸弱的老人，对你来说微不足道的60却是老人很多天的血汗钱。得饶人处且饶人，宽容别人的同时也是善待自己。

宽容处事，生活才会更轻松愉快！