【实用】合作作文合集九篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的合作作文9篇，欢迎阅读与收藏。

合作作文 篇1

在植物中有一种纯洁与庄严的花朵，她长着娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉玉的少女，花瓣微微向下卷曲。这种花就是人见人爱的百合花。

我从书中知道了百合花又名春百合，原出生于神州大地，早在公元4世纪时，人们只将百合作为药用。中国的百合传到世界各国后，也深受的人民喜爱。

有一次，我无意间发现了植株挺立、叶似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔细观察着洁白无暇的“小仙子”，只见清新的叶子泛着绿意，洁白的花朵初绽娇嫩，这是我第一次这么近距离地凝视与欣赏一束百合花。

瞧！它们沐浴着阳光随风摇弋，那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞涩涩的低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。

如果你仔细观察百合花，你一定会发现它的另一种美。

合作作文 篇2

溪绕山间，深沉宜人，泉水淙淙，天籁莹莹。

山于湖畔，倒影中更显挺拔秀丽，微风徐来，山的雄浑更添一份灵气。

山与水毫不犹疑地向我们展示了一种对峙中的和谐，自然当仁不让地不断演绎着双赢的智慧。

不知从何时起，耳畔一直充盈着这么一些话语：“你要努力了，不能比别人差。”“下次一定要考过他！”等等，难道现在的社会彻头彻尾的都是竞争二字么？难道非要争个高下，以致于两败俱伤才甘心么？最后剩下一个人，孤独，冷清，却一直想着竞争，一个人走了那么久，不愿意帮助也不愿意得到帮助，难道告别“单身”，不好么？

形单影只走在路上，茕茕孑立，把所有人当作敌人，永远是一个人的战役，最后一个人失败，一个人成功，只有这样才算成功么？你看，校园中三五成群在一起讲着习题，运动场上，双方互相对峙，谁说，竞争激烈的现代社会充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈？只有彰显自己并且成就别人才是立足社会的双赢大智慧。

在武将廉颇眼中，一个只会说几句好话的文臣蔺相如何能职位比他高？于是处处与之作对，出言不逊。而相如并不与他计较，道出“先国家后利己”的君子之言，这话着实让廉颇汗颜，于是就有了负荆请罪的佳话，有了将相和的美谈，文相武将辅佐君主，繁荣国家。蔺相如的坚忍、包容让人钦佩，与他人和平相处，合作共赢，才能使自己的地位更加稳固。正是他的忍让，让他和廉颇都受到世人的尊敬，同时也为国家稳定做出了贡献，这不能不说也是一种双赢的智慧。

世间万物皆如此，自然有大美而不言，双赢大智而自现。

天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天；海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是，海洋养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。

现实生活中竞争无时不在，但它不应该是一味的言论相攻，两败俱伤，或许，只要我们多一份关爱，多一份包容，不仅成就了自己也成就了别人，在付出中收获双赢。

闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。带一份平和，一份智慧去接纳云，我们的一生宠辱不惊。

去努力实现双赢，告别“单身”！

合作作文 篇3

分工合作的意义就是自己与很多人共同把一件事合力的研究问题、拟订目标、讨论方案、归纳工作结果与工作检讨，所谓“一日之所需，百工斯为备。”我们一天所需要需众人的力量完成，也提供我们的能力去帮助别人、服务别人。如果我们没有分工合作，我们无法聚集众人的智慧来将事情做到尽善尽美，也无法借由团队的合作来凝聚团队的情感和谐，而且分工合作花费的时间才是精准又有效率。因此，分工合作是很重要的，对我来说也是。

有一天，我在下课的时候，老师就派我与一些狂武有力的同学搬重物，这个重物可不是一叠薄薄的书本，可是一个铁制的教师柜子。我和同学卷起袖子，蹲着马步，一起喊着“一二三！”突然，右前方少了一些同学的力气，原来有些人扛不起重责索性跑出去玩，但是剩下几个人的力量却也抬不起铁柜，我们跑去叫之前去玩的回来搬，并且提醒他们没有他们的合力是不可能完成老师的任务，最后，我们奋力一搏费尽九牛二虎之力，终于把重物搬运到教室，可真是分工合作才能把事情完成，相互协助，提供最好的方法，才能做得又快又轻松，可是分工合作又真的不容易做到。

分工合作才能众沙成塔，迈进更好的成果，但是，分工合作却执行起来不是没有困难度，每个人做事的标准不尽相同，做事的快慢也不同，沟通起来又往往不是这么真诚无私，沟通的结果方案执行起来却又是会碰到问题。有的人说一个人就能把事情做好，何必要分工合作？试想想，如果只有一个人哪能把老师交待的任务做到？如果只有一个人做的成果也不如集思广益来的完美。聪明的你，还是赶紧与大家一起分工合作吧！

合作作文 篇4

人心齐，泰山移。众人拾柴火焰高。这都说明了合作是成功的土壤，再困难的事情，只要大家齐心协力都可以做到的。

记得一次学校运动会上有一个项目是开火车，是由四个人共同完成。我和我们班其他几个同学四个人经过三思之后选了这个项目，这也需要我们几个人要相互合作配合。当我们在练习的时候，每次都会倒，因为这个游戏第一个人要抬着后面那个人的右腿，后面依次类推。我们尝试了许多次，可都会摔得狗啃泥。于是我们就停下来不练，开始讨论一下我们为什么做不好。讨论过后，我们总结了一下：一起喊口号，按口号来迈步子，相互配合，相互合作。

接着我们又开始了练习。121，121我们喊着响亮的口号，一起迈着整齐的步伐，终于经过一系列的练习，我们终于完成了开火车。

时间过的很快，运动会也到了，我们按照平时的练习完成了比赛，虽然只得了第二名，但这也是我们团结合作的结果，我们同学几个都很高兴。

团结就是力量，合作就是桥梁。只要我们有自信，对队友有信心，团结合作，做什么事情都能成功！

合作作文 篇5

现在的学生都太专一了，只知道学习或者玩电子游戏。今天让我们来谈一下吧。

有的家长给孩子们报了许多补习班，孩子们无奈只好照办；而他们心里却不想补习，而家长也不给孩子玩的时间，导致了孩子没有了天真活泼的特点，而变得呆板、死气沉沉；

有的家长一个补习班也不给他们报，对他们太过宽松；调皮捣蛋的特性越来越大；也不想学习，甚至作业都不写，只想着玩，上课不好好听课，学习一落千丈。

让我们既要有“劳”又要有“逸”，这样才能学习成绩上升，学乐中国从“逸”得到“劳”，既能放松又能从中得到知识。希望大家也劳逸结合！

合作作文 篇6

“小组展示要分工，合作就像打冲锋”自高效课堂以来，我们“七彩世界”小组就被授予了“展示优秀小组”的光荣称号，当然，这与我们小组团结合作有着密切的关系。

记得那还是四年级下学期的时候，我中队第二课堂开展了“古诗积累”活动，平时，每个小组由小组长带领背古诗，学期末，要在学校第二课堂评比中进行背诵展示。快到期末展示了，崔老师要求每个小组展示五首不同的古诗，并对我们说：“由小组长组织安排、比一比，看哪些小组展示形式最新颖，最能赢得大家的好评，对获得优胜的小组我们要加大奖励（多加考评分）。”分，分，学生的命根！听罢崔老师的要求，我们组同学立即围成一圈，纷纷提出自己的策略：“用拍手歌的方法。”“老土！”一阵反驳声。“那就用跳舞的方……”“呕！”男生们横来白眼。“我想”我说道，“用广播体操，边做动作边诵诗！”大家先是一惊，然后用赞叹的语气对我说：“这法子好，挺时髦！”这样就定下一首诗的展示形式。随后又定了表演展示诗、讲解黑板图画展示诗、跳跳展示诗，可最后一首怎么展示，我们绞尽脑汁仍无头绪。这时，我突然看到了放在旁边的导学案，上有“理解诗句”一题，便急忙对大家说：“有了，让两个同学，一个诵诗，另一个表演，怎么样？”话刚说完，大家齐说“好，很新颖！”终于安排好了，这回我们可是全员参与，现在，只是严阵以待了。

终于到了展示那天，我组6位组员齐心协力，按照预先计划顺利完成了展示内容，多次赢得“观众”掌声，最后还获得了古诗背诵第一名呢！如今，虽然我已转到了外地学习，可在钢二路小学我们团结、快乐学习的情景一直让我难忘。

合作作文 篇7

“世界”这个词，轻轻读过，便消失于脑海。慢慢品嚼，又深觉蕴含奥秘，在宇宙间，她是一颗富含神秘色彩的水球，在人类眼中便是主宰。如今在世界的任一角落里，都可以看到各种肤色的人，其中混血儿便让人感觉到基因的奇妙，从世界角度看，不仅是区域的友好交往的凭证，更是区域种族的融合。这样难得可贵的世界景象如同在黑夜中的霓虹灯一样七彩缤纷，华丽绚目。

生命的长度是有限的，国与国之间的友谊长度是无限的。现阶段，处处都是经济全球化的身影，随着科学技术的发展，各国之间的合作越来越频繁，生产领域的国际分工与协作不断深化加强。一辆汽车完美收尾是依靠许多国家互相协作完成的，推动了国际分工水平的提高。一个庞大的组织，最不乏的就是机遇与挑战，也是一个国家快速发展的捷径。加入世贸参与更多的国家间的合作，也有可能被狠狠地甩在后面。虽然这条路上开满了荆刺之花，但也更坚定地走下去。

“要从世界看国家，不要从国家看世界”，当今世界还不是一片和平宁静的'方土，因资源争夺，民族冲突，宗教纷争等引发了科索沃战争，伊拉克战争等局部战争，还有世界毒品日趋严重的威胁和艾滋病毒仍还没有解决方案。这些摆在我们面前的问题，都是我们刻不容缓的。现在国际组织和有识之人努力取得了一些进展，更应该让我们各国联手合作，对付这些“大魔头”。学会合作，在合作中成长和完美；学会合作，在合作中辉煌与灿烂；学会合作，在合作中琴瑟和鸣。让我们试一把，未尝不可。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”各国文化各具特色，五彩纷呈，如“唐朝玄奘西行学习佛学精粹，清末学子远渡外国学习先进文化和日本学习中国唐朝的茶艺与文字、政治制度等等，他们促进了世界文化的交流与融合。文化不再是单一的色彩，融合起来拼接成一幅新奇的水彩画。如今在各国文化的渲染下，中国必修文化课有英语，海外纷纷办起了孔子学院等，各国的优秀文化促进了世界文化的融合与进步。

当历史的云烟划破了岁月的眼眸，当岁月痕迹斑驳了记忆的面容，我们站在遥远的远方以后，记忆的深处还停留着我们手牵手的情。我国虽不是最出色的国家，可存在的地位却不容忽视。让我们拉起双手，如坚拔不倒的山峰，让世界成为一个坚固的水球，坚贞不摧。回头看，我们身后留些这么多各领域合作和各方面融合的脚印，把合作作建立在一个彼此信任的舞台，为这个世界更添一份和正义的色彩吧！

合作作文 篇8

今天是很好的一天，因为我得到了2张奖券，那时我还在想我会得到几张奖券？（当我拿到奖券的时候），哦，我松了一口气，总算是拿到了2张。

我觉得探究课和美术课都很特别，是两节连着上的。探究课需要观察，内容很丰富，我很喜欢。我们今天做了一张海报，老师说大家不太懂合作。（我认为）合作就是平均分配工作，大家都做一点，不能一个小朋友做的很多，那么没做的小朋友就学不到本领了。

体育课也有点特别，别的课都是坐在教室里的，体育课可以出去运动，但要一切听指挥，不能自动（乱动？）。今天我们跳短绳，我觉得可以手动动、脚动动很开心，希望大家也喜欢哦。

我（已经）拿到了5张奖券，很想去换糖。但我又想，集满10张就可以换小星星贴在墙上了，这样每个来到我们教室的老师家长和同学都能看到，那多光荣啊！

合作作文 篇9

星期四，杨老师让我们以小组为单位制作《春天的脚步》小报。

作为小组长，我分配大家分别准备资料。大家都很积极，第二天早上，都把自己的任务很好地完成了。特别是陈昊东最认真和负责，一共收集和打印了5页彩色图片，让我们一下子感觉到了春天的脚步声。

该开始设计和制作了，我拿出一张空白的A4纸，然后，拿起钢笔开始抄写。我抄得小心翼翼，一笔一划写的也格外认真，生怕没写好影响到小报的版面。

刚开始一会儿，就听到有小组做完了，我不相信，这要画图、抄诗、抄好段落什么的，怎么可能那么快就完成呢?我连忙跑过去一看，发现他们都是拿一张背景图，然后把资料剪下来粘贴上去，我这才恍然大悟，原来白费功夫了!

又急忙拿出一张A4纸重新做，可是问题接二连三地出现了，没带剪刀，没带胶水，真是苦恼啊。幸好我灵机一动，想到了用手撕，可刚撕完，时间就到了，就这样，我们组只完成了一张不合格的半成品!

这件事告诉了我：做事之前一定要先了解清楚要求，然后要做好准备工作，把尽可能需要的东西都要想到并带齐全，只有万事俱备，才能做好事情。