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【精华】错误作文600字集合七篇

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在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的错误作文600字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】错误作文600字集合七篇

错误作文600字 篇1

当学生犯了错误的时候,我们往往首先想到的是批评。有耐心的老师可能会苦口婆心的指出学生的错误,督其改之,学生也许表面上答应了但内心还是不痛不痒的,也许是一只耳朵进一只耳朵出了,根本没听进去;脾气大些的老师可能当场就会火冒三丈,严厉训斥、勒令改正,否则如何如何,结果学生表面上顺从了,但内心却有可能更加不服气。还有的老师上述两方面都不管用时,就会采取:一是罚站,站在墙角不许坐着上课,或者干脆到办公室罚站;二是上交学校教务处;三是请来学生父母(或着打电话让其父母来领回家教育)。结果这几种方法有可能都起不到很好的教育作用,学生反而更加变本加厉,不服管教。所以,学生有了过失,最好让其“将功补过”。这样不至于让其放纵或内疚下去。教师在倾听学生诉说中明白真相,便于找到教育的切入点,以便对症下药。当学生叙述错误的过程,本身就是认识、承认错误的开始,有时就是良心发现的具体表现。不要希望过失学生能一下子改掉缺点错误,要给他们台阶,一步一步地让他们下来,使他们的心理状态有个调整的过程。

教育有规律,但没有一条规律适合于所有的学生。在今天——教育飞速发展的今天,我们深知自己的责任是塑造学生的个性。是把我们的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此我们要更加努力学习借鉴名师育人经验,结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子,在实践的过程中再不断地反思,不断地总结,以使教育工作更加有利于学生的成长。爱能浇开一棵棵幸福的花朵,爱也能为我们的生命增加一抹亮色。

错误作文600字 篇2

时间会冲走记忆里的一切,但错误并不能冲刷掉。在记忆的长河里,有些错误如黑暗中的一盏灯,常能指引着我们向前。

我从小就喜欢看书,累积到初中,海内外的著作看了不少。起初只是偶尔看,后来,当我考试或作习题时,发现语文试卷中、语文课外阅读和习题中,常常冒出一段熟悉的句子。从此,我对于看书更显痴狂,也因此我语文得过满分。很长一段时间,我都沉浸于老师、同学们赞许的眼光中。之后,我顺利的坐上语文科代表的位置。

当上科代表后,我的职责是收同学们的作业,当然也免不了会有同学不做作业,那么他们就会被记名字。有时,会有几个好友塞上一块巧克力,央求不记她们的名字,我推开这些小玩意,当然也没有在欠作业的“光荣榜”上记上名字。我以为老师会数本子的个数,可长期以来,老师对科代表的信任度已经十分高了。有一次,我忘记把自己的作业本交上去,老师居然没有发现。我有些不安,又有些得意。开始以为这是值得炫耀和庆幸的事。

从那以后,我做作业不如以往那样认真了,也不怎么用心了。再后来有一次不交作业时,被老师当作典型,当着全班的面揪了出来。

那位慈眉目善的老太太——语文老师,问我怎么少了那么多作业本。我慌忙替自己开释:很多人忘记带了,所以没交。她又问:好像也没有你的,是不是也忘带了呢?这些讽刺的语气令全班哄堂大笑。我羞愧极了。

当然,我也从那曾经不可一世的科代表的“宝座”上退了下来。

时间过去了,只是那些令人无法安定的回忆还在,时常提醒自己,不要为了一些不好的念头,而犯下错误。

错误作文600字 篇3

在我们人生的道路上会遇到很多的错误,我们要勇敢的面对我们所犯的错误。每当我拿起那破旧没用的遥控板时我总会想起在三年级时我所犯下的那个刻骨铭心的错误。

记得那是一个炎热的夏天,我上完社团放学回到家,满头大汗的我直接把书包扔到了沙发上,就瘫躺在书包旁边。忽然“啪啦”一声,我坐起来一看,原来是电视遥控板掉到地上,摔坏了一个角。“唉呀妈呀!这可怎么是好呀?妈妈回来可不骂死我呀!”我内心的小宇宙像一只烤在热锅上的小蚂蚁,蹦来蹦去。我绕着客厅转了几圈,害怕极了,双眼瞪着遥控板,那失去了一角的可怜遥控板,那会让我挨骂的遥控板。终于我想到了一个办法。我找来万能胶,把碎片粘回到破损的角上,然后把遥控板放到它经常出没的地方。

我回到房间里继续做作业的时候,心里一直忐忑不安,觉得这样做不对!经过三思三思再三思,我决定向妈妈坦白错误。我轻轻地走到妈妈跟前,用很抱歉的语气说到:“妈妈,今天在家里我做错了一件事,您能原谅我吗?”“你做错了什么事呀?”妈妈好奇地问。我把整个事情原原本本、一五一十全部告诉了妈妈。我原以为妈妈会“爆炒”我一顿,并做好了准备。妈妈突然把手伸了过来,却轻轻地抚摸着我的头,温柔地说:“做错了事情没关系,错了就要能勇敢面对,这才是最可贵的。”妈妈说完,就转身走进了厨房,只有我还呆呆地站在那里。 我为刚才的犹豫而脸红,为我的掩饰而羞愧。是啊,错了就错了,大胆面对,敢于改正。一切就善莫大焉了。

是这句话让我在生活的诱惑下,勇敢的面对它,这句话是让我在抵御错误时,勇敢的法宝。

错误作文600字 篇4

常说,失败是成功的妈妈,确实,很多的失败造就了成功,那也可以换句话说,有些错误也是有价值的,我很感谢那次错误。

还记得那是进入初一的第一次考试,是措手不及的,根本没有过多的准备,特别是历史科目,主要是科目太多再加上进入新的年纪,所以都没有适应过来就考试了,说实话是完全没有准备好就来了,而我坐的桌子刚好是有裂开了,所以考历史的时候,我就把作业本放在那个裂开的口,在考历史的时候时不时地移动桌子,所以算是作弊成功了,这是我第一次考试作弊,心理很是不安,等所有科目成绩出来的时候,果然我的历史成绩是全班最好的,而我的总成绩也是全班第二,当时老师狠狠地表扬了我,同学们都投来了羡慕的眼光,其实只有一个人心理明白,我自己怎么得来的全班第二。经历了期中考试,同学们都对我很好,都很羡慕我,老师也非常喜欢我。我当时就在想,这么下去肯定不行,我必须得努力学习,争取能够在班上前三,这样子才能让同学和老师继续信任我,万一她们发现那次考试我是作弊的,那我就丢脸丢大了。所以我是上课,就只能认真听课,从不会打瞌睡,老师布置的作业及时完成就好了,所以在大家眼里我是认真学习的,当然老天不负有心人,在以后每次的考试中,我基本都是在全班第三,全年级前十的。

所以,我很感谢那次所犯的错误,那是我人生中的第一次作弊,也是最后一次,也是因为那次作弊的错误,让我在后来的学习中更加用心,更加认真,才能取得好的成绩,谢谢那次错误。

错误作文600字 篇5

面对错误,我懂了一个道理。要正确面对错误,而非躲避错误。

那次,爸爸让我买《教材全解》,给了我十八块五。

我到了超市,走到教材区,得到一个大大的礼包:教材区全场九元。我想:要不就私吞吧,反正爸爸也看不出来!我喜滋滋的拿走了《全解》,准备大吃一顿刚把《全解》放回家,就一溜烟的`跑了出去。正当我盘算着买什么好时,脑海中突然出现了一只精灵,他说:”你不能这样做!“只见一个老巫婆突然闪现:”你怎么不能这样做,这是老天爷赐你良机,享受一下又能怎样!“只见两个人拳脚相加,打得天昏地暗,吞天沃日,震撼激射,有万丈光芒汇集于此。但是,第一回合,邪恶胜了。

我走在路上,又转念一想,这可是爸爸让我买《全解》的钱,怎么能用呢?理应还给他呀!只见老巫婆和天使又一次交战。这次交战双方各使出看家本事!但在我思想的帮助下,白天使赢了!老巫婆说:”再来一局!“我一巴掌打飞老巫婆,回家向爸爸承认了错误,爸爸说:”这九块五就赏你改正错误吧!“”耶!“

通过这件事我明白了,在人生的旅途中,错误是一条永远甩不掉的尾巴,不管天才伟人,还是平凡常人都会不期而至,给你带来许多许多的困难。关键是我们犯错时,千万不能去掩盖它,要及时改正,不让它一而再再而三的犯错。孔子最喜欢的徒弟只有一个早死的颜回。甚至常常自愧不如。他认为,颜回最大的优点就是不二过。就连孔子这样的圣人都认为及时改正错误是个优点,那何况我们呢!我们一定要及时改正错误,不再犯第二次。

错误作文600字 篇6

经验是你在脱发之后,生活给予你的一把梳子,错误则是你脱发的原因。不必追问错误的原因与结果,因为这本身就是一种错误。

人的悲哀在于过度地追求不可能实现的完美,他总是觉得既然生是不能由自己掌握的,死也不过是谋事在天,仅有的数十年光阴岂能志意游荡,为了墓志铭上一段闪光的印记,于是便奔波劳碌,祈求着那几乎为零的成功,只有被历史的波浪推到浪尖上的几个侥幸的人才会得到亿万人的顶礼膜拜。

人的错误在于不知道自己在犯错误。无论对与错,是与非,自任他人评说。的确,走自己的路要靠脆弱的坚强,而“让别人去说吧”则是虚伪的狂妄。也许有一天,人类都被“醒酬灌顶”了,没有了参照与对比,反都成了一群白痴。错误的人生是一种完美,因为没有完美得以至于没有错误的人生,而错误不是为自己的愚蠢找的借口那应该是使自己更加睿智的一个台阶。即便是错误,也要与众不同,并且意义非凡。

人生的乐趣在于追求。生活的重压越人,你便会越深入生活之中,何必要苛求并一味地掩盖自己的无知?我们实际上都在为明天而惟利是图,何必勉强做出“众人皆醉我独醒”的脸孔?我们都己沦为岁月的奴隶,任凭命运留下沧桑的痕迹。

黑夜给了我们黑色的眼睛,但没有多少人会找到真正的光明。人类不必因怕犯错而驻足不前。实际上也原本没有那么多的事是正确的。我们在挣扎却仍然痛苦,还不如睁大双眼,一直向前。若你发现自己的眼睛欺骗了自己,那很可怜,可是若你有一天猛醒,知道是你自己欺骗了自己,那就不是可怜而是可悲了。

我们实际上都己明白,只是没有勇气正确地犯错。伟人之所以伟人是因为他们的错误没有使他们跪下来。

我们也需要自由的翅膀。

迷茫中,我听见。

鸽子在无声地飞翔。

飞向黑暗的远方。

错误作文600字 篇7

倾听过错误吗?你知道倾听错误的好处吗?倾听错误其实是一种学习的方式。

错误,这个词,对于我来说,是一个恐怖的词,但是,一次偶尔的机会,我看到了一条新闻:陈景润在证明哥德巴赫猜想过程中,计算错误的稿纸有几麻袋之多。

一个大名鼎鼎的中国数学家竟会犯如此之多的错误,那我们又会有多少错误呢!还记得莎士比亚的名言“最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。”是呀!假若没有错误,那我们有何来成功呢?

还记得作业本上的红红的批子吗?在作业本上,上面不可能全是“√”,没有““×”。我们的生活也一样,不可能一帆风顺,要想深刻的了解这个世界,那就必须受一些苦。而学习,学习待人处世,就非犯错不可,也就是说:犯错也是一种学习。

记得每次发作业的时候,老师鲜红的““×”就是在你眼前,你若去订正,那你可能下次就不会在犯同样的错误。在不知不觉中,这其实就是一种倾听错误的方法。

错误,其实是需要倾听的。但是,有时候的人们一旦犯了错误,就会沉浸在深深的自责与内疚中,这中犯不起错误的人,往往是得不到成功的。

记得有一次,我有一题错了,妈妈叫我订正,我太懒了,就不作了。后来,老师一说,我才知道很简单,我错的太离谱了。回到家以后,妈妈意味深长地对我说:“懒,就已经不在倾听错误。假若你不去洗碗、做作业,你就不会犯错,没有错误,你就不能倾听错误,不能倾听错误,你就不会进步。

我们生活在其中的社会中,我们肯定有很多错误,但只要我们能去仔细地倾听错误,才能取地成功。

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